2019版高考物理创新大一轮复习浙江专版文档：第六章+静电场+第1课时+Word版含答案.docVIP

[考纲要求] 知识内容 考试要求 备考方略 必考 加试 电荷及其守恒定律 b c 1.本章内容在学考中往往以单选题形式出现，主要考查库仑定律、电场线及其性质、电场强度、电势能和电势高低的判断、电容器等知识。 2. 本章内容也可与物体间作用力、运动学、牛顿运动定律等其他知识结合在学考中以计算题形式出现。 3. 本章内容在选考中以计算题形式出现，主要考查带电粒子在电场中的运动、电势能、电场力做功，与其他能量知识结合。 库仑定律 c 电场强度 c c 电势能和电势 b c 电势差 b c 电势差与电场强度的关系 c 静电现象的应用 b 电容器的电容 b c 带电粒子在电场中的运动 b d 第1课时　电场的力的性质 一、电荷和电荷守恒定律 1.元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝1.6×10－19 C，所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。 (2)点电荷：当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷。 2.静电场 (1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用的一种特殊物质。 (2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 3.电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。 (2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。 (3)带电实质：物体带电的实质是得失电子。 二、库仑定律 1.内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上。 2.表达式：F＝k，式中k＝9.0×109 N·m2/C2，叫静电力常量。 3.适用条件：真空中的点电荷。 三、电场的描述 1.电场强度、点电荷的场强 (1)定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值。 (2)定义式：E＝。单位：N/C或V/m (3)点电荷的电场强度：真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度：E＝k。 (4)方向：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点的电场强度方向。 (5)电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和，遵从平行四边形定则。 2.电场线 (1)定义：为了形象地描述电场中各点电场强度的大小及方向，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致，曲线的疏密表示电场的强弱。 【思考判断】 1.任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍( √ ) 2.点电荷和电场线都是客观存在的( × ) 3.根据F＝k，当r→0时，F→∞( × ) 4.电场强度反映了电场力的性质，所以电场中某点的电场强度与试探电荷在该点所受的电场力成正比( × ) 5.电场中某点的电场强度方向即为正电荷在该点所受的电场力的方向( √ ) 6.真空中点电荷的电场强度表达式E＝中，Q就是产生电场的点电荷( √ ) 7.在点电荷产生的电场中，以点电荷为球心的同一球面上各点的电场强度都相同( × ) 8.电场线的方向即为带电粒子的运动方向( × ) 考点一　电荷及电荷守恒定律(b/c) [要点突破] 1.三种起电方式 (1)摩擦起电：电荷得失，玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒因失去电子而带正电。 (2)接触起电：电荷转移，金属棒与带正电的物体接触，金属棒上部分电子转移到物体上，金属棒带正电。 (3)感应起电：静电感应，同种电荷在电场力的作用下远离带电体，异种电荷在电场力的作用下靠近带电体。 2.点电荷的理解 (1)点电荷客观不存在，是一种带电体的理想化模型，不考虑其大小和分布情况，把电荷量看作集中于一点的电荷。 (2)当讨论带电体之间的相互作用时，带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这些带电体就可以看作是点电荷。 (3)点电荷不能理解为体积很小的电荷，也不能理解为电荷量很少的电荷。 [典例剖析] 【例1】 毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为(　　) A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 解析　摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上，电中性的物体若缺少了电子带正电，多了电子就带负电。由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒弱，在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上，缺少了电子的毛皮带正电，而原子核内的质子带正电荷，不能自由移动，所以选项A正确。 答案　A 【例2】 完全相同的金属小球A、B，A球带电荷量为＋16Q，B球带电荷量为－8Q，现将A与B接触后分开，则A、B两球的带电荷量分别为(　　) A.－8Q，＋16