2019版高考物理创新大一轮复习浙江专版文档：第十一章+机械振动+机械波+光+电磁波+第2课时+Word版含答案.docVIP

第2课时　机械波 一、机械波 1.机械波的形成条件 (1)有发生机械振动的波源。 (2)有传播介质，如空气、水等。 2.传播特点 (1)机械波传播的只是振动的形式和能量，质点只在各自的平衡位置附近做简谐运动，并不随波迁移。 (2)介质中各质点的振幅相同，振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同。 (3)一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为4A，位移为零。 3.机械波的分类 (1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，有波峰(凸部)和波谷(凹部)。 (2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波，有密部和疏部。 二、波长、频率和波速 1.波长λ：在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离。 2.波速v：波在介质中的传播速度，由介质本身的性质决定。 3.频率f：由波源决定，等于波源的振动频率。 4.波长、波速和频率的关系：v＝λf＝。 三、波特有的现象 1.波的叠加 几列波相遇时，每列波都能够保持各自的状态继续传播而不互相干扰，只是重叠的区域里，任一个质点的总位移等于各列波分别引起的位移的矢量和。 2.波的干涉和衍射 波的干涉 波的衍射 条件 两列波的频率必须相同 明显条件：障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多 现象 形成加强区和减弱区相互隔开的稳定的干涉图样 波能够绕过障碍物或孔继续向前传播 3.多普勒效应 (1)条件：声源和观察者之间有相对运动。 (2)现象：观察者感到频率发生变化。 (3)实质：声源频率不变，观察者接收到的频率变化。 四、惠更斯原理 1.内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面。 2.应用：如果知道某时刻一列波的某个波面的位置，还知道波速，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个波面的位置，从而确定波的传播方向。 【思考判断】 1.在水平方向传播的波为横波( × ) 2.在机械波中各质点不随波的传播而迁移( √ ) 3.通过波的图象可以找出任一质点在任意时刻的位移( √ ) 4.机械波在传播过程中，各质点振动的周期、起振方向都相同( √ ) 5.机械波在一个周期内传播的距离就是振幅的4倍( × ) 6.波速表示介质中质点振动的快慢( × ) 7.两列波在介质中叠加，一定产生干涉现象( × ) 8.一切波都能发生衍射现象( √ ) 9.多普勒效应说明波源的频率发生变化( × ) 10.发生多普勒效应时，波源发出的频率不变( √ ) 考点一　波的形成和传播、波的图象(－/b) [要点突破] 1.波动图象的信息(如图所示) (1)直接读取振幅A和波长λ，以及该时刻各质点的位移。 (2)确定某时刻各质点加速度的方向，并能比较其大小。 (3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向。 2.波的传播方向与质点振动方向的互判方法 方法 内容 图象 “上下 坡”法 沿波的传播方向，“上坡”时质点向下振动，“下坡”时质点向上振动 “同侧”法 波形图上某点表示传播方向和振动方向的箭头在图线同侧 “微平移”法 将波形沿传播方向进行微小的平移，再由对应同一x坐标的两波形曲线上的点来判断振动方向 3.振动图象与波的图象的比较 振动图象 波的图象 研究对象 一个质点 沿波传播方向上的所有质点 图象 正(余)弦曲线 正(余)弦曲线 物理意义 某质点在各时刻的位移 某时刻各质点的位移 振动方向 (看下一时刻的位移) (将波沿传播方向平移) Δt波形 随时间推移，图象延续，但已有形状不变 随时间推移，图象沿波的传播方向平移 横坐标 表示时间 表示各质点的平衡位置 联系 (1)纵坐标均表示质点的位移； (2)纵坐标的最大值都表示振幅； (3)波在传播过程中，各质点都在各自的平衡位置附近振动，每一个质点都有自己的振动图象 [典例剖析] 【例1】 周期为2.0 s的简谐横波沿x轴传播，该波在某时刻的图象如图所示，此时质点P沿y轴负方向运动，则该波(　　) A.沿x轴正方向传播，波速v＝20 m/s B.沿x轴正方向传播，波速v＝10 m/s C.沿x轴负方向传播，波速v＝20 m/s D.沿x轴负方向传播，波速v＝10 m/s 解析　质点P沿y轴负方向运动，根据振动方向与波的传播方向的关系，可判定该波沿x轴正方向传播。由波的图象可知λ＝20 m，根据v＝得波速v＝10 m/s。选项B正确。 答案　B 【例2】 一列简谐横波沿x轴负方向传播，波速v＝4 m/s。已知坐标原点(x＝0)处质点的振动图象如图所示。在选项图中能够正确表示t＝0.15 s时波形图的是(　　) 解析　由x＝0处质点的振动图象可知波的周期T＝0.4 s，由v＝4 m/s，得λ＝vT＝1.6 m，x＝0处