2019版高考物理创新大一轮复习浙江专版文档：第十一章+机械振动+机械波+光+电磁波+第4课时+Word版含答案.docVIP

第4课时　电磁波 1.电磁波的发现 (1)麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。 (2)电磁场 变化的电场和变化的磁场总是相互联系成为一个完整的整体，这就是电磁场。 (3)电磁波 电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波。 ①电磁波是横波，在空间传播不需要介质。 ②真空中电磁波的速度为3.0×108 m/s。 ③赫兹用实验证实了电磁波的存在。 ④电磁波的波速、频率和波长之间的关系为v＝λf。 2.电磁振荡过程 如图所示，将开关S掷向1，先给电容器充电，再将开关掷向2，从此时起，电容器通过线圈放电。 (1)电磁振荡的放电过程：由于线圈的自感作用，放电电流由零逐渐增大，同时电容器极板上的电荷逐渐减小，在这个过程中电容器里的电场逐渐减弱，线圈的磁场逐渐增强，电场能逐渐转化为磁场能，振荡电流逐渐增大，放电完毕，电流达到最大，电场能全部转化为磁场能。 (2)电磁振荡的充电过程：电容器放电完毕后，由于线圈的自感作用，电流保持原来的方向逐渐减小，电容器将进行反向充电，线圈的磁场逐渐减弱，电容器里的电场逐渐增强，磁场能逐渐转化为电场能，振荡电流逐渐减小，充电完毕，电流减小为零，磁场能全部转化为电场能。 3.电磁振荡的实质 在电磁振荡过程中，电容器极板上的电荷量，电路中的电流，与振荡电流相联系的电场和磁场都在周期性的变化，电场能和磁场能周期性的转化。 4.LC电路的周期、频率公式：T＝2π，f＝，其中，周期T、频率f、自感系数L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)。 5.电磁波的发射 (1)发射条件：开放电路和高频振荡信号，所以要对传输信号进行调制(包括调幅和调频)。 (2)调制方式 ①调幅：使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变。调幅广播(AM)一般使用中波和短波波段。 ②调频：使高频电磁波的频率随信号的强弱而变。调频广播(FM)和电视广播都采用调频的方法调制。 6.无线电波的接收 (1)电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率相等时，激起的振荡电流最强，这就是电谐振现象。 (2)调谐：使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐。能够调谐的接收电路叫做调谐电路。 (3)解调：从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程，叫做检波。检波是调制的逆过程，也叫做解调。 7.雷达 (1)雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。 (2)原理：电磁波遇到障碍物要发生反射，雷达是利用电磁波的这个特性工作的。 8.电磁波谱 (1)定义：按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列成谱，叫做电磁波谱。如图所示。 (2)用途：有的电磁波的波长很长，例如无线电波；有的电磁波的波长很短，例如γ射线。 【思考判断】 1.麦克斯韦预言了电磁波的存在( √ ) 2.赫兹用实验证实了电磁波的存在( √ ) 3.电场周围一定存在磁场，磁场周围一定存在电场( × ) 4无线电波不能发生干涉和衍射现象( × ) 5.波长不同的电磁波在本质上完全不同( × ) 6.与红外线相比紫外线更容易发生衍射现象( × ) 考点一　电磁波的发现、电磁波谱(－/a)　电磁波的发射和接收(－/b) [要点突破] 1.电磁波的传播及波长、频率、波速 (1)电磁波本身是一种物质，电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)。 (2)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越小。 (3)三者关系v＝λf，f是电磁波的频率。即为发射电磁波的LC振荡电路的频率f＝，改变L或C即可改变f，从而改变电磁波的波长λ。 2.电磁波和机械波的区别 (1)二者本质不同：电磁波是电磁场的传播，机械波是质点机械振动的传播。 (2)传播机理不同：电磁波的传播机理是电磁场交替感应，机械波的传播机理是质点间的机械作用。 (3)电磁波传播不需要介质，而机械波传播需要介质。 (4)电磁波是横波，机械波既有横波又有纵波，甚至有的机械波同时有横波和纵波，例如地震波。 (5)机械波波速由介质决定；电磁波还与频率有关，在同一介质中，频率越大，其传播速度越小。 3.电磁波的发射和接收 电磁波的发射和接收过程 4.电磁波谱 (1)波长不同的电磁波，表现出不同的特性。其中波长较长的无线电波和红外线等，易发生干涉、衍射现象；波长较短的紫外线、X射线、γ射线等，穿透能力较强。 (2)电磁波谱中，相邻两波段的电磁波的波长并没有很明显的界线，如紫外线和X射线、X射线和γ射线都有重叠。 (3)不同的电磁波，产生的机理不同，无线电波是振荡电路中自由电子的周期性运动产生的；红外线、可见光、紫外线是原子的外层电子受到激发后产生的；X射线是原子的内层电子受到激发后产生的；γ射线是原子核受到激发后产生的。 (4)电磁波的能量随频率