学习廉政准则和《四项监督制度》心得体会.docVIP

践行廉政准则 推进廉政为民 尤雷华 一、学习理解，提高贯彻落实《廉政准则》和“四项监督制度”的紧迫感和自觉性。 加强学习，不断更新知识，提高自己的理论政策水平，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。在坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的同时，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，用科学发展观武装头脑、指导实践。深入基层加强与群众的沟通与了解，想群众所需、思群众所盼，将为群众办好事、实事作为工作的第一准则，增强服务意识和责任意识，树立正确的人生观、价值观，始终同党中央保持高度一致。 一是深刻学习领会《廉政准则》。《廉政准则》对党员领导干部廉洁从政作出了“8项禁止、52个不准”的规范要求。学习《廉政准则》，对于强化廉政意识，促进廉洁从政，加强队伍建设，深入推进反腐倡廉建设具有十分重大的意义。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”而以《廉政准则》为镜，可以知党性之真伪、宗旨意识之强弱。 二是牢牢把握“四项监督制度”的脉搏。今年3月，中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》（中办发〔2010〕9号）。与之配套衔接，中央组织部印发了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》（以上简称“四项监督制度”）。“四项监督制度”破解了许多制约干部选任工作的重点难点问题，对需要报告、评议、检查和责任追究的内容情形作了具体规定，指导性和操作性强。建立和实施上述干部选拔任用工作四项监督制度，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，健全干部选拔任用监督机制的重要举措。 二、深入研究，努力探索落实《廉政准则》和“四项监督制度”的方法和措施 《廉政准则》和“四项监督制度”，是党和国家为了进一步规范公务员管理，落实干部选拔任用，加强反腐倡廉工作所出台的政策，要做到落实《廉政准则》和“四项监督制度”，必须做到： （一）程序正当 在2010年8月27日的全国依法行政工作会议上中温家宝总理指出“所有的行政行为都要程序正当”。同时对政府工作提出了要求：“政府能做什么，不能做什么，要由法律来确定。政府只能行使法律赋予的权力，所有行政行为都要于法有据、程序正当。各项法律法规一旦公布实施，就必须得到有效贯彻执行，做到令行禁止，提高制度的执行力和公信力。” 两千五百年前，孔子就曾说过“不患寡而患不均”。实质上，在现代社会中，我们更多的是“患不公”。事实上，程序公正是实体公正的前提，实体公正的实现有赖于程序公正来保障。没有程序的公正，就不可能有实体的公正。公务员，作为国家各类公务的直接执行者，这就要求在我们的日常工作、生活、行为中，必须严格按照法律的规章制度办事，做到于法有据，程序正当。一旦程序缺失，就会滋生腐败，种种《廉政准则》中“8个禁止52个不准”中所描绘的场景就会一一出现。同样的道理，在“四项监督机制”中我们也必须做到程序公正，否则“任人唯亲、任人唯财”的情况也会屡禁不止，贪污腐败、政绩工程也无法避免。 （二）责任追究 在《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》中将责任追究对象划分为5个大类，共规定了39种应当追究责任的主要情形。有关事项报告办法规定了12种应当事先报告的事项。对规定的类别和情形，要对号入座，违反了哪一条就追究相对应的责任，应报告哪一项就必须按规定报告。《廉政准则》中也对责任追究进行了明确。如果说程序正当是对各种行为的规范化，那么责任追究则是对发生的问题进行打击，达到惩前毖后的目的。 三、加强整改，持续提升落实《廉政准则》和“四项监督制度”的效果和质量 学习的目的是为了指导实践，是为了进一步弥补在工作中存在的缺陷和不足。 （一）加强党性锻炼，提高理论水平。通过深入学习、联系时间、深入思考等方法努力改造自己的主观世界，自觉遵守干部廉洁奉公，时刻牢记党的宗旨，从各方面严格要求自己。彻底改变以往习惯养成的惰性，避免政治理论学习流于形式，没有掌握理论的精神实质的问题。 （二）转变工作作风，提升工作效能。正确行使手中权力，坚持依法行政，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，做到勤政为民，廉洁自律，洁身自好，从不利用职务之便谋取私利，作风追求果断，真正做到敢抓、敢管、敢负责，工作上说实话、办实事、不做表面文章。彻底改变以往工作中对群众困难的解决只注重量上的成效，在质上的欠缺，力争做到遇到一个问题，解决一个问题，不发生反弹，进一步发挥主观能动性，加强工作创新，创造性的开展工作。 （三）加强自我约束，升华理想追求。始终保持与时俱进、开拓进取，自重、自省、自警、自励、自强，时时处处严格约束自己，讲团结，识大体，顾大局，