2012年学校数学竞赛活动方案.docVIP

2012学年度第一学期明日之星艺术小学 数学竞赛活动方案 （一）??低年段“我是小小神算手”竞赛活动方案 一、竞赛目的 为了提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动，望相关老师做好准备工作。 二、竞赛内容： 以本学年教材为重点（已学过的知识点），以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。限时30分钟。 三、参赛对象：一至二年级全体学生 四、初步工作安排： 1、竞赛时间：2012年11月1日（星期四）下午第一节课开始。 2、参赛人员：全体学生（要求座位拉开）。 3、参赛地点：各班教室。 4、时间控制（摇铃）何春平负责。 5、出卷人员：各班级科任老师。要求：各年段交叉出卷（注意审核） （一、二年级交换，三、四年级交换，五、六年级交换） （在10月29前把试卷出好交到何春平处） 6、监考事项：请数学教师在2点之前将试卷带入教室。班主任负责监考，各年级数学老师负责试卷的调配和协助监考。强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。 7、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。 8、竞赛后请相关教师按课表的安排进教室上课。 9、一年级竞赛完后试卷统一交到陈艳处，然后再交到教导处。 二年级竞赛完后试卷统一交到 许 玲处，然后再交到教导处。 10、批改方式：同年段交叉批改：一、二年级对调，三、四年级对调， 五、六年级对调（要求：统一评分标准，公平公正）。 11、评奖方式：按分数高低各班评出: 一等奖每班1名 二等奖每班2名 一等奖每班3名 12、各班数学科任老师在10月29日前把班上获奖名单以电子文档形式发到何春平的邮箱上。 以上工作如与学校工作冲突，以学校工作安排为主。 2012-10-28 （二）高年段数学应用知识竞赛活动方案 一、竞赛目的： “数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。应用题教学是通过应用题的解题培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，是小学数学的一个重要组成部分。能够运用已经获得的知识、技能和技巧去解答算术应用题和解决日常生活中简单的计算问题。 二、竞赛内容： 1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。 2、根据我校实际情况，以年级为单位，以生为本，适当拓展，力求难易适中 3、时间：40分钟 三、参赛对象：三至六年级全体学生 四、初步工作安排： 1、竞赛时间：2012年11月1日（星期四）下午第一节课开始。 2、参赛人员：全体学生（要求座位拉开）。 3、参赛地点：各班教室。 4、时间控制（摇铃）何春平负责。 5、出卷人员：各班级科任老师。要求：各年段交叉出卷（注意审核） （一、二年级交换，三、四年级交换，五、六年级交换） （在10月29前把试卷出好交到何春平处） 6、监考事项：请数学教师在2点之前将试卷带入教室。班主任负责监考，各年级数学老师负责试卷的调配和协助监考。强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。 7、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。 8、竞赛后请相关教师按课表的安排进教室上课。 9、三年级竞赛完后试卷统一交到朱美平处，然后再交到教导处。 四年级竞赛完后试卷统一交到吴早红处，然后再交到教导处。 五年级竞赛完后试卷统一交到万红梅处，然后再交到教导处。 六年级竞赛完后试卷统一交到杨虹处，然后再交到教导处。 10、批改方式：同年段交叉批改：一、二年级对调，三、四年级对调， 五、六年级对调（要求：统一评分标准，公平公正）。 11、评奖方式：按分数高低各班评出: 一等奖每班1名 二等奖每班2名 一等奖每班3名 12、各班数学科任老师在10月29日前把班上获奖名单以电子文档形式发到何春平的邮箱上。 以上工作如与学校工作冲突，以学校工作安排为主。 2012-10-28 4