[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第4章 第3节 群落的结构[配套课件].ppt

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[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第4章 第3节 群落的结构[配套课件]

【变式训练 4】下列不属于土壤动物的习性的是( ) B.趋湿 D.喜热 A.趋暗 C.避高温 [答案]D 土壤中小动物类群丰富度的研究 【体验过程】 1.实验原理:(1)许多土壤动物有较强的活动能力,而且 身体微小,不适于用样方法或标志重捕法估测种群数量,常用 取样器取样法。 (2)统计方法:①____________(适用于个体较大,种群数量 有限的种群)和目测估计法。 记名计算法 2.实验过程: 采集小动物 3.实验结论:(1)组成不同群落的优势种是不同的,不同 群落的物种③_______是不同的。 丰富度 (2)一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物 种越多,群落结构也越复杂,丰富度越大;反之则丰富度越小。 【提炼方法】 1.取样时要随机取样,避免人为心理作用,以免结果偏差 较大。 2.取样塑料袋上标明取样的地点和时间。 * 第3节 群落的结构 群落和群落的物种组成 1.群落的概念: 各种生物种群 (1)同一时间内聚集在一定区域中______________的集合。 (2)研究__________是研究群落的基础。 种群 2.群落研究的内容:物种多样性、种间关系、群落结构、 群落演替、丰富度。 3.群落的物种组成: (1)研究意义:区别不同__________的重要特征。 (2)衡量

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