[名校联盟]安徽省滁州二中高中生物必修一课件:3-2细胞器(第二课时).ppt

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[名校联盟]安徽省滁州二中高中生物必修一课件:3-2细胞器(第二课时)

必修1 分子与细胞 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 (第2课时) 本节聚焦 1.细胞器之间是怎样分工合作的? 2.什么是生物膜系统?它具有什么功能? 一、细胞器之间的协调配合 阅读课本P48“资料分析——分泌蛋白的合成与运输”,并思考下列问题: 1、分泌蛋白是在哪里合成的? 2、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供? 4、站在系统的角度看,这个例子说明了什么? 5、科学家运用了什么方法来探究该过程? 科学家用3H标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。然后每隔一段时间进行检测和观察。 内质网 高尔基体 细胞外 核糖体 3分钟后 17分钟后 117分钟后 一、细胞器之间的协调配合 讨论: 1、分泌蛋白是在哪里合成的? 2、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供? 4、站在系统的角度看,这个例子说明了什么? 5、科学家运用了什么方法来探究该过程? zxxk 核糖体 核糖体→内质网→高尔基体

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