[名校联盟]广东省东莞市高中生物 《稳态与环境》3.1 植物生长素的发现课件.ppt

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[名校联盟]广东省东莞市高中生物 《稳态与环境》3.1 植物生长素的发现课件

达尔文向光性实验(一) 问题:植物向光性的内因是什么? 胚芽鞘是什么? 问题:胚芽鞘尖端接受单侧光照射后如何引起向光性? 问题:尖端产生的刺激在向下运输的过程中, 如何引起向光性? 生长素是什么(1934) 总结 生长素产生的部位 感光的部位 向光弯曲的部位 生长素运输的方向 结论 什么叫植物激素? 技能训练:评价实验设计和结论 生长素的产生、运输和分布 生长素的产生、运输和分布 复 习 达尔文的实验 詹森的实验(1910)和拜尔的实验(1914) 温特的实验(1928) * 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现 向光性:单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。 均匀光 3 单侧光 2 黑暗 1 结论 实验结果 实验处理 装置 直立生长 弯向光源生长 直立生长 单侧光照射使植物弯向光源生长 (外因) (自变量) (因变量) 对照组 掌握实验设计的基本原则: 单一变量原则 对照原则 从实验现象、实验结果得出实验结论的逻辑推理要严密 达尔文假设 植物向光性与胚芽鞘的尖端有关 胚芽鞘 胚芽鞘是单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物,是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物的第1片叶,有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。在种子萌发时

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