江城小学“四群”教育实施1.docVIP

江城镇江城中心小学 开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育 实行干部直接联系群众制度和开展“作风建设年”活动 实施方案 教育是关乎千家万户的重要民生工程，学校党组织和党员干部充分认识做好新形势下的群众工作、加强干部作风建设，是推动学校教育科学发展、和谐发展、跨越发展的需要，是深化和创新教育体制机制的需要，是促进学校和谐稳定的需要，是实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益的需要。根据江川县教育局《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度和开展“作风建设年”的实施意见》江教字【2012】01号文件要求，结合江城片区教育实际，制定如下实施方案。 一、开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度和开展“作风建设年”活动的指导思想、目标要求 （一）指导思想 做好新形势下的群众工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度和“作风建设年”活动为抓手，把身子沉下去，把心定下来，把眼睛向下看，推行“一线工作法”，多到基层和群众中去，倾听群众和师生的呼声，了解群众和师生的企盼，掌握真实的情况，发现存在的问题，想方设法破解教育发展中的难题，把压力变为动力，推进教育又好又快发展，使全片区教育事业的发展更符合教育规律和群众的意愿，努力为江城人民提供更优质的教育服务。 （二）目标要求 从2012年开始，用5年时间开展“四群”教育活动，2012年同时开展“作风建设年”活动。通过教育活动，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。 干部受教育：推进学习型机关建设，围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众工作，深入开展教育培训，让干部在与群众及师生面对面、零距离接触和为民服务的实践中，增强宗旨意识、服务意识，不断提高做好新形势下群众工作的能力和水平。 作风有改进：紧紧围绕密切党群干群关系的要求，引导学校党员干部及教师深入实际、深入基层、深入群众，沉下身子，拜人民为师，直接联系、服务、帮助群众，切实增进党群干群之间的血肉联系。 发展上水平：围绕教育发展“十二五”规划目标，深入推进教育“五项工程”（即：以“三生教育”为主线的素质教育工程，以提升素养为根本的师资队伍建设工程，以“双主互动”课堂模式为核心的教学改革工程，以班级建设为基础的学校精细化管理工程，以学校标准化建设为目标的校舍安全工程），引导广大党员干部和教职工一心一意干事业、团结一致谋发展，确保到2016年，教育事业规模、普及水平和发展质量等有所提升。 群众得实惠：围绕实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，引导党员干部及全体教师带头贯彻党的群众路线，落实好各项利民惠民政策措施，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，着力解决群众关心的事关教育发展的突出问题，多为群众办实事办好事。认真实施农村义务教育经费保障机制改革、“三免一补”、营养餐等工作；关心特殊人群教育，釆取多种措施，巩固提高义务教育普及程度。 社会更和谐：围绕创建平安江城，努力打造平安和谐校园，加强教师队伍建设，引导党员干部及教职工尊重群众、依靠群众、关心群众，扎实做好新形势下的群众工作，把矛盾化解在基层、化解在学校，解决在萌芽状态，努力实现小事不出校、矛盾不上交。 二、开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度和开展“作风建设年”活动的工作任务 认真贯彻落实《关于加强和改进云南省中等职业学校和中小学校党的建设工作的意见（试行）》，结合学校实际，以集中辅导、案例教育、民情体验、专题学习生活会和干部直接联系群众等形式，在学校领导干部及教师中深入开展“四群”教育，使学校树立办学为民、育人为本的理念，使学生快乐学习、健康成长、全面发展。 （一）加强群众观点教育，切实解决好认识问题。认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位置，端正与群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。学校领导要经常深入教室、学生宿舍、食堂及青少年活动场所等，了解师生的学习、工作、生活情况和思想心理状况，紧紧依靠全体师生理清发展思路、明确发展目标、完善管理措施，强化工作落实，提高工作效率，促进教育内涵发展。 （二）加强群众路线教育，切实解决好实践问题。深入学习党的群众路线，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的差距，真正做到思想上尊重群众、情感上贴近群众、工作上依靠群众， 增强教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，培育教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风。 （三）加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。坚持群众立场，牢固树立群众利