《生态系统的结构》课件3(26张PPT)(人教版必修3).ppt

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《生态系统的结构》课件3(26张PPT)(人教版必修3)

一、生态系统的结构 二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环; 由_________与它的_________相互作用而形成的统一整体。;下列各组合中,是何关系(种群、群落、生态系统)?   1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜   2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境   3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物 4、昆明湖中的全部生物   5、密云水库中的全部生物及其无机环境 6、阳光下的一杯池塘水;;1、所有动物都是消费者。;;食物网;生态系统中食物链______,食物网越_____, 生态系统抵抗外界干扰的能力________。;1、生态系统的分解者主要是指 A、细菌、真菌等腐生微生物  B、细菌、真菌等寄生生物     C、所有微生物     D 以动物、植物残体为生的生物 ;3、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少 B、食物网复杂化 C、 生产者遭到严重破坏 D、分解者增多 4、食物链中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者  B、初级消费者     C、生产者    D 分解者 5、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个;6、如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,它们之间可以形成下列几种营养结构,其中最稳定的是( ); 生态系统中能量的______、_______、________和_________的过程,称为生态系统的能量流动。;;1、能量流动的起点 2、生态系统能量流动的数量 3、能量流动的途径 4、能量在食物链中的流动形式 5、每个营养级的能量去路 6、能量流动中能量形式的变化 ;1、能量流动是______的;能量金字塔;不能, 但是通过科学设计人工生态系统,合理调整能量流动关系,使能量流向____________________;1、(97上海)在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别是N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列正确的是 A、N1×M1 N2×M2 B 、N1×M1 = N2×M2 C、 N1×M1 N2×M2 D 、N1×M1 ≥N2×M2 ;3、(96上海)根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最???,人们应采取下列哪一种食物结构 A、以淡水养殖的鱼类为主 B 、以家畜的肉类为主 C、 以谷类和植物蛋白为主 D 、以禽类的肉和蛋白为主 4、(2004上海)如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物 A.10千克    B.28千克    C.100千克    D.280千克 ;碳循环; 无 机 环 境;概念:;;1、图中A、B、C、D各指什么? 2、 图中①~⑦又分别指什么生理作用?;B;美国某地曾使用DDT防治湖中孑孓,使湖水中残留了DDT,研究发现湖中各种生物已含有DDT。DDT是一种不易分解并长期残留的农药,被各级动物吸收以后,只有极少量被缓慢的分解,其余大部分在脂肪组织积累和浓缩。分析回答: DDT是通过______从上一个营养级传递到下一个营养级,浓度逐级_____,这种现象被称为_______.

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