对未成年人进行理想信念教育科研课题方案.pdf

对未成年人进行理想信念教育科研课题方案对未成年人进行理想信念教育科研课题方案 对未成年人进行理想信念教育科研课题方案对未成年人进行理想信念教育科研课题方案 一、课题提出的背景： 当前我国未成年人思想道德状况总体上是好的。热爱祖国、积极向上、团结 友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。 但是，国际国内环境的深刻变化，使未成年人思想道德建设出现许多新情 况、新问题，面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，为我们学习世界先进文化提 供了重要机遇；同时腐朽文化通过各种途径加紧对未成年人进行渗透，资本主义 腐朽生活方式对青少年的影响不能低估。互联网等新兴媒体以及网吧和各类文化 娱乐场所快速发展，为我们开拓了知识的新领域，丰富了文化生活；同时，含有 色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重腐蚀未 成年人的心灵。社会上一些领域道德失控，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动 滋生蔓延，一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，以权谋 私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人成长带来不可忽视的负面影响。 面对新的形式和任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和待 加强的薄弱环节。一些地方和政府部门的领导对这项工作认识不足，重视不够， 研究不深，关爱不足；全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形 成，社会所能提供的文化产品、活动场所还不能满足日益增长的文化需求，社会 上还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素；学校教育中重智 育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务艰巨， 教师职业道德建设有待加强；随着对外开放进一步扩大和市场经济深入发展，人 员流动空前活跃，一些家庭放松了对子女的教育，一些家庭在教育子女特别是独 生子女的观念和方法上存在误区。未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、 内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入等方面还有许多与时代要求不相适应 的地方。 在这种大的社会环境的影响下，导致部分未成年人中间，出现了理想信念淡 薄，人生目标不明确，精神空虚，在校得过且过，自私自利，集体主义观念淡薄， 做事被动，同龄人之间攀比成风、追求名牌，讲究享受，功利性强；由于科技的 发展部分同学整日沉湎于网吧，无法认真学习科学文化知识，因上网吧需要钱、 网络游戏不健康等因素；在不良行为和社会风气的影响下，如赌博、贪污腐败、 欺诈行骗、侍强凌弱等；影视媒体和不健康的书籍、音像制品的负面影响，引发 了盗窃、抢劫等违法犯罪案件。 未成年人不仅是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他 们更是一个国家和民族的财富。他们的健康成长，关系到国家和中华民族的伟大 复兴。因此，从国际国内的形式分析，加强对未成年人进行理想信念教育，帮助 他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们将理想牢固建立在对社会发展 客观规律认识上，建立在马克思主义的科学基础上，不论遇到多复杂的情况、多 艰难的局面都能坚定、清醒、自觉地为实现我们的理想奋斗。从小立志努力学习 现代科学文化知识，使他们胸怀宽广、思路开阔、目光远大，奋发向上，为振兴 中华建设现代化贡献自己的力量。 二、研究的总目标 1、概念： 未成年人：《未成年人保护法》第 2 条规定：“本法所称未成年人是指未满 18 周岁的公民。”因此，未成年人是指从出生之日起至未满 18 周岁的全体公民。 未成年人，以其年龄阶段为标准，可划分为婴儿、幼儿、儿童、少年、青年；以 其各自的特征和所处的状况为标准，可划分为普通的未成年人、有残疾的未成年 人、有违法犯罪行为的未成年人、有特殊天赋的未成年人、有突出成就的未成年 人；以其职业情况为标准，可划分为在校学习的未成年人、待业的未成年人、已 满 16 周岁不满 18 周岁的从业的未成年人；以其性别为标准，可划分为男性未成 年人和女性未成年人。本课题中的未成年人只要指的是在校学习的未成年人。 理想信念：理想是价值观念的一种基本形式，即理想、信念等共同构成一个 人的价值观念，是价值观念的具体化。 理想，是人们对事物的最高追求，它是具有科学根据的，符合事物发展规律， 并能通过一定努力而能达到的希望和目标。因此，理想也是一种动力，人们为了 实现理想，不惜一生甚至几代人的不懈努力。 信念，即人们对某种现实或观念所持的信任态度。人们对于事业的最高信念 就是理想。所以的信念并不一定能成为理想，但是，理想确是一种坚定的、强化 的信念。