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第九章 应用写作 应用文源远流长，殷商时代的甲骨卜辞是我国最早的应用文。经过几千年的历史演变，应用文现在已经进入了前所未有的蓬勃发展时期。 学习这部分内容要了解应用文的历史沿革，把握应用文各个历史时期的特点。 了解、熟悉应用写作课的教学内容和方法，使我们更加自觉地学好应用文，写好应用文。 一、应用写作的性质 二、应用文的起源和发展 三、应用写作课的教学内容和方法 一、应用写作的性质 三、应用写作课的教学内容和方法 （一）教学内容 思考与练习 名词解释 甲骨卜辞 《尚书》 应用文的历史沿革有什么样的特点？ 应用写作课的教学原则是什么？ 写一封介绍自己学习情况的家信。 导 学 应用文在3000多年的历史发展中，已经形成了自己独特的特点，发挥了指挥管理、布政明法、宣传教育、沟通协调、凭证依据的作用。 本章要求了解应用文分类的几种方法，掌握应用文区别于文学作品与实用文体的极其鲜明的个性特点。 学员只有深刻理解其特点，准确把握其特点。了解其作用的实质性，才能增强写作的自觉性，写出合乎规范的应用文。 第一节 应用文的种类 通用文书 第三节 应用文的作用 思考与练习 选择一篇应用文，结合实际谈谈应用文的特点。 应用文的作用有几点？举例说明应用文凭证依据的作用。 思考与练习 应用文作者有哪些类型？ 怎样当好代言作者？ 应用文的读者有什么特点？ 加强“读者意识”对作者有什么重要意义？ 第一节 应用文的主旨 一、概述 主旨是指贯穿于应用文中的主要意图或目的。这一概念有两大特点：一是体现了应用文的特点，一切应用文是为了实现某种目的而写作的；二是适用于对应用文各类文种主旨的阐述。不论是简单的只有几十个字的请假条，还是鸿篇巨制的会议报告，其主旨均可用“行文意图”来概括。清代刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”这里的“主脑”就是主旨。刘熙载这句话讲得很通俗，也很深刻。以上对应用文主旨的阐释，也正是“一言蔽之”之意。 第二节 应用文的材料 一、概述 　材料的处理 合并同类 第三节 应用文的结构 一、概述 第四节 应用文的语言 一、概述 第一节 公文概述 一、概念和分类 （一）概念 　　思考与练习 填空题。 决定适用于对 或者 做出安排， 。 决定的正文一般由 和 ＿＿＿＿＿＿三部分组成。 决定的标题，一般应包括 、 、 ＿＿＿＿＿＿三要素。 简答题。 什么是表彰性决定？表彰性决定的特点是什么？ 什么是处罚性决定？处罚性决定的特点是什么？ 什么是部署性决定？部署性决定有哪些特点？ 思考与练习 公告主要有哪些机关发布? 哪些机关一般不能制发公告? 公告的发文对象和其他公文比较有何特点? 公告有何特点?有哪些类型? 分析下列一则公文的毛病在哪里？ 病 情 通 告 （第一号） 宋庆龄副委员长患冠心病及慢性淋巴性白血病，经多方治疗，未见好转。曾多次出现发热、呼吸困难、心跳加快等症状。五月十四日晚，突发寒颤高热，热度达四十二度，伴有严重心力衰竭。目前病情危急，正在积极抢救治疗。 思考与练习 简答题。 1.通告有哪些特点？ 2.通告和公告比较，有哪些不同？ 3.通告的语言有何要求？为什么有这些要求。 思考与练习 填空题。 按内容性质不同，可以把通知划分为 、 、 、 四大类。 评析题。 根据通知的撰写要求，简要评析下面的任免通知。 关于××等同志任免职务的通知 自治区政府党组、自治区商业厅党组、中共乌兰察布盟委员会： 自治区党委同意： ××同志任自治区商业厅党组成员，提名任自治区商业厅副厅长，免去乌盟××县政府县长职务。 免去××同志自治区商业厅党组成员，提名免去自治区商业厅副厅长职务，离职休养。 思考与练习 填空题。 1.通报适用于 、 或者＿＿ ＿＿情况。 2.根据内容性质的不同，通报可分为 、 、