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自然辩证法课程安排 《自然辩证法》周2学时，共40学时。 其中 绪 论（2学时） 自然观（6学时） 认识论与方法论（10学时） 科技观（8学时） 科学技术与社会（6学时） 课堂讨论与论文评述（4学时） 复习考试（4学时） 教 学 方 式 课堂讲授 课堂讨论 论文评述 课程评分标准 课程成绩=期末闭卷考试（50%）+课堂讨论与论文（30%）+出勤情况（20%）； 期末考试要求以教材为蓝本，在参考其它文献的基础上完成； 课堂讨论要求有自己的见解。 论 文 要 求 选题范围：根据本课程要求或教师指定的选题范围自选论题 。 要求观点正确、有理有据、逻辑清晰、行文流畅，坚持理论联系实际。要有自己独到的见解，请勿抄袭，引用他人成果应标明出处。 论文篇幅要求在1000-2000字以内。 参考选题范围 科学教育与人文教育。 科学与伪科学。 简评现代西方科学哲学主要流派及其思想。 基础科学领域的前沿问题及其方法论或价值观探讨。 新技术领域前沿问题及其方法论探讨。 跨学科研究方法的启示。 科学思维方法与科学精神的内涵。 科技人才及其创新能力的培养和教育。 科学技术是福还是祸？ 科技革命与经济、社会发展之间的互动关系。 可持续发展观与和谐社会的构建。 依靠科技进步促进“可持续发展”战略的实施（科技部《可持续发展科技纲要》）。 科技进步与和谐社会的构建。 科技进步与知识产权的保护。 信息化与先进文化建设。 信息化与科技组织创新。 参 考 教 材 《自然辩证法概论》，官鸣主编，厦门大学出版社，1998。 《自然辩证法》，恩格斯著，于光远等译编，人民出版社，1984。 《科学技术哲学导论》，刘大椿著，中国人民大学出版社，2000。 《自然辩证法教程》，张法瑞、李东松、颜锋主编，中国农业大学出版社，2002。 《自然辩证法概论》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社，2004。 *