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前 言 讲授：孙 珂 电话E_mail 郑州商业技师学院 新学期寄语 1.自我介绍 2.认识大家 3.对大家的要求 勤奋学习，掌握一技之长，提高综合素质。 教学管理规定 一、每学期第一次课，任课教师向学生传达实习课教学管理制度，实验室管理制度，安全文明生产的重要性及必要性；分组、排座次； 二、任课教师应做好课前准备工作。上课前准备好本次上课所使用的设备及物品，设置好实验环境，把本次实习课内容写在黑板上。 三、学生提前10分钟集合，严禁携带与上课无关的物品；课代表清点出勤人数，检查本班着装情况，维持本班纪律。 四、任课教师检查任课班级集合及着装情况；课代表报告出勤情况后，带领任课班级到实验室。 五、凡未按要求着装和穿鞋套者，不允许进入实验室，本次课记为旷课。 六、保持工装清洁；衣着不整、脏乱、破损者，视为未按要求着装； 七、学生进入实验室后，按位（组）就座，预习本次课内容；组长领取实验设备及物品，检查本组实验设备，有问题及时报告给任课教师。 八、上课其间，除组长外，其他人员不得随意走动，保持实验室安静； 九、实验结束后，组长负责填写实验报告单，清点实验设备及物品，无误后交还给任课教师；整理本组实验台，待任课教师检查合格后方可离开；值日生打扫实验室卫生； 十、非故意损坏实验室设备及物品，照价赔偿；故意损坏者，除照价赔偿外，处以2-3倍罚款，严重者还要给予相应的纪律处分。 十一、以上制度解释权归商业贸易系，自公布之日起实施。   商业贸易系 实验室管理规定 1、实验室使用期间，任课教师是第一责任人，对设备设施安全、安全使用实验室、使用秩序、环境卫生等负全责； 2、教师使用实验室前的要求。须先了解实验室功能、作用，掌握设备设施功能及操作方法； 3、学生使用实验室前的要求。第一次使用实验室前，任课教师须先向学生讲解实验室功能、作用，设备设施功能及操作方法及“实习课教学管理规定”； 4、不经允许，不得擅自操作、移动、拆装设备；正确使用设备，严格遵守操作规程，确保安全使用；未按规程使用导致设备设施损坏，除照价赔偿外，情节严重者给予相应纪律处分； 5、不经允许，不得在实验室内使用各类移动（存储）设备；严禁使用USB接口为移动（存储）设备设备充电； 6、实验室使用完毕，安排值日生将整理实验室、打扫卫生，及时切断水、电，关闭门窗，检查一切正常，方可落锁、离开实验室； 7、使用实验室要认真填写“实验室使用记录”、“设备领取归还记录”； 本课程符号规定如下： 1、文字前加“△” ：难点； 2、文字曲线：重点； 3、文字用红笔标出：板书； 1、学习本课程的目的和意义 是所有计算机初学者、入门者的一门必学课程； 涵盖了需掌握的60%的计算机基础理论知识； 通过学习本课程，积累理论知识，培养学习能力，为以后学习专业课程奠定基础； 错误认识：基础知识很简单，理论平时用不着，根本不用学 计算机文化基础课程简介 因为： 书本上的基础知识只有转化为自己的知识，并且能灵活运用，才算真正掌握。 任何技术、技能，都要有一定的理论作为基础；有理论知识再加上娴熟的技能，就有了学习、创新的能力，就有可能成为专家；仅有技能没有理论做支撑只能是熟练工，很难提高，更谈不上创新，不能成为高技能人才。 社会急需高技能人才。 2、学习本课程的方法 多看计算机方面的书籍，杂志；充分利用网络资源，培养从网络获取知识、筛选知识的能力；留心与专业有关的常识； 理论知识要花一定的时间进行记忆； 实操技能多练习、多尝试、多总结方法； 3、本课程的讲授方法 理论：电教室； 实操：电教室（操作方法），计算机机房（练习）； 4、上课要求 遵守课堂纪律； 实行百分量化考核； 上课带笔、课本、笔记，认真做笔记； 本课程考试方式 理论考试与实操相结合： 百分量化考核10%； 作业10%； 实操20%； 期末60%；