第四章 章末归纳整合 16张.ppt

[答案]　D [解析]　本题考查生物学研究方法。由于达乌尔黄鼠引起鼠疫，危害人类健康的一个鼠群，因此不适合采用标志重捕法。一般选择样方法进行调查，取样一般以公顷为取样单位，以1日拱形闸法计算种群密度。 2．(2011·四川高考，1)下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是(　　) A．在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短 B．进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定 C．进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定 D．进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物 [答案]　C [解析]　本题主要考查微生物的代谢及生长相关知识。微生物的生长包括四个时期：调整期、对数期、稳定期和衰亡期，进入稳定期后，仍有新细胞产生，只不过新产生的细胞和死亡的细胞数目大致相等，活细胞总数处于相对稳定状态。 3．(2011·全国，4)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是(　　) A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 [答案]　A [解析]　本题考查群落结构的有关知识。群落的特征包括物种丰富度(组成)、种间关系、群落结构及群落演替。其中群落结构包括群落的空间的垂直分层和由于地理位置等原因引起的水平分层。每一个群落都包括垂直分层和水平分层，垂直分层表现在植物种群的分层分布和动物因植物(食物和栖息空间)的分层而分层。 1.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(　　) ①一块稻田中所有三化螟、幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A．①②③　　 B．②③④　　 C．③④①　　 D．①②④ [答案]　A [解析]　一定区域内，同一物种所有个体构成一个种群，多个种群生物可构成群落，再加上无机环境共同构成生态系统。 2．下列有关生物群落结构的叙述不正确的是(　　) A．生物群落结构包括垂直结构和水平结构等 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．群落结构是指群落中不同生活类型的生物在空间配置上的格局 D．森林中的桦树有高有矮属于群落的垂直结构 [答案]　D [解析]　群落结构中的垂直结构和水平结构指不同物种生物的分层或分布关系，不指同种物种内不同个体间的分布关系，如桦树有高有矮分层就不属群落的垂直结构。 3．自然群落的两种有直接营养关系的生物，它们的种群密度相互呈负相关波动，从而保持相对的稳定。这两种生物间的关系最可能是(　　) A．寄生　 　B．竞争　 　C．共生　 　D．捕食 [答案]　D [解析]　捕食者和被捕食者通过此消彼长的动态变化保持相对稳定，而寄生只对寄生者有利，共生的两种生物数量变化同步，竞争的结果往往会淘汰一个种群。 人教版生物 必修③ 必修③ 人教版生物 第4章　种群和群落 第4章 章末归纳整合 必修③ 人教版生物 人教版生物 必修③ 必修③ 人教版生物 第4章　种群和群落 第4章 章末归纳整合 必修③ 人教版生物