动漫设计与制作人才培养计划.doc

动漫设计与制作专业人才培养计划 一、专业名称与代码 1、动漫设计与制作 2、专业代码：590110 二、招生对象与学制 1．招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校的毕业生 2．学 制：全日制三年 三、培养目标 本专业能及时适应行业发展和技术进步要求一专多能全面发展学生德、智、体、美，使其具有较高的艺术素质、审美修养和创意能力，把艺术创意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合起来。能熟练掌握动漫设计的基本知识和运用计算机辅助设计的基本技能，具有较强的创新能力和动手能力，能从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才。动漫产业，是产业的重要组成部分近年来，我国的动漫产业发展迅速，2004年中国动漫产业总产值为180亿元，2006年为250亿元，2007年350亿元。具有1000亿元的潜在市场空间相关统计数据显示，动漫行业目前人才紧缺缺口约在25万人左右专业人才不足的矛盾日益突出：一是人才资源结构性矛盾比较突出，技能型人才紧缺二是高层次人才严重缺乏。国家对动漫产业发展高度重视，2006年国务院办公厅转发了《财政部等部门关于推动我国动漫产业发展的若干意见》（国办发[2006]32号），成立了由文化部牵头、十部委组成的扶持动漫产业发展部际联席会议，并由中央财政设立了扶持动漫产业发展专项资金。产业的生产技术更新特别快，各种相关软件的不断升级和新技术不断产生，需要从业者不断提升自己，及时参加技术培训，才能适应市场的变化和产业发展的要求。加上产业的链条非常长，涵盖面又非常广，对人才的需求层次非常丰富，从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才，都有很大缺口。 质 能 力 知识结构 课程模块 基本综合素质 基本能力 （两课、军训、体育等形成的知识结构） （课程名称） 计算机应用能力 Windows+Office+Internet软件操作能力与计算机组装维护硬件维护能力构成计算机基本操作与维护技能。 计算机文化基础 计算机安装维护 英语应用能力 大学英语 专业基础素质 网页制作能力 Dreamweaver静态网页制作Photoshop图像处理知识。 网页制作、Photoshop图像制作 多媒体基本理论 人物造型基本知识、平面构成、色彩构成基本知识。 造型与设计基础、平面与色彩构成 辅助制图能力 建筑绘图、室内布局基本知识。 Auto CAD 职业核心素质 三维建模能力 工业产品建模、角色建模、动物建模、游戏建模、室内建筑建模的知识。 三维建模技术 动画设计能力 二维动画制作、三维动画制作、动画特效、动画场景设定的基本知识。 Flash动画制作、角色动画、材质贴图与灯光渲染、数字合成与特效技术 多媒体创意能力 动画剧本创作知识、广告策划知识、创意知识、多媒体集成知识。 广告策划与创意、动画剧本创作、多媒体制作软件使用 专业拓展素质 艺术鉴赏 动漫艺术赏析能力、动漫作品解构知识。 动漫艺术与作品欣赏 项目管理 多媒体作品制作流程与方法、多媒体项目管理、项目谈判知识。 软件工程、商务谈判 交际能力 社交礼仪知识、表达能力与演讲知识。 公共关系、演讲与口才 写作能力 公文写作知识 申论写作 五、毕业标准 1、应修满 149 学分 2、获得英语、计算机及职业资格证书 （1）、教育部ITAT工程认证证书（第三、第四、第五学期。） （2）、Autodesk Maya动画工程师认证计算机软考多媒体应用制作技术员Photoshop图像制作Photoshop CS，介绍网页图片的绘制和优化处理，使用Photoshop对网页制作过程中使用的图片进行制作以及美化，通过案例介绍Photoshop的基本操作和使用技巧，主要内容包括：文件的操作、位图的操作、文本的操作以及应用颜色、笔触和填充、资源面板的使用、交互操作、热点的使用、创建按钮和弹出菜单以及创建动画。 Flash动画制作Flash 8，主要讲解该软件的基础知识和基本操作，包括：熟悉软件界面、基本绘图、图形编辑与修改、使用绘图、文本编辑、动画制作、声音处理、交互控制等。通过实例学习充分掌握Flash动画的实现过程及声音、交互控制设置，并能制作出精彩的Flash动画和简单交互控制。Flash广泛应用于各传媒行业进行广告制作、动画制作、MTV制作等。 网页制作Dreamweaver 8，讲解该软件的基础知识和基本操作，包括：设置站点、网页元素的基本操作、表格与布局的操作、框架、表单、层以及时间轴的应用、HTML语言、CSS样式、行为的使用、网页的上传服务器的连接等操作。学会网站的建立与管理，掌握网页设计的技巧和关键、网站的版式设计网站的构思创意即总体设计方案,为毕业走上