人教版小学语文第十册说课《白杨》.pptVIP

* * 二.说学生情况 三.说教学目标 四.说教学重难点 五.说教法与学法 六.说教学过程 七.说板书设计 一.说教材 说教材 《白杨》是六年制小学人教版课标实验教材第十册的课文，这是一篇精读课文。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出了爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。 说学生情况 五年级学生竞争意识增强 ，自制力增强，独立能力增强，不轻信吹捧。哄骗的方法已经不适合用于五年级的学生身上，教师应让学生养成独立思考，学会质疑的好习惯。 说教学目标 （一）知识与能力 （二）过程和方法 （三）感情态度和价值观 1、学会本课六个生字词。 2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 朗读课文，抓住重点语句，联系上下文，找出白杨的特点。 让学生体会爸爸的心愿以及西部建设者的博大胸怀 说教学重难点 重点：通过白杨树的外在特点感悟内在品质。 难点：体会写法，感 悟树的某些特点与人 的某些品质之间的相 通、相似之处。 说教法与学法 教法：朗读法 讲授法 学法：自主学习 合作学习 探究学习 说教学过程 交流资料 铺垫教学 交流资料 铺垫教学 课题质疑 激趣读文 探究体验 品味语言 语感训练 体验