2017高考英语语法复习系列第7讲54.pptVIP

新课标高考总复习　北师大版 · 英语 分 词 功 能 主 要 用 法 典 句 示 例 动 词 的 过 去 分 词 宾语 补足 语 及物动词的过去分词作宾补，与宾语有逻辑上的被动关系，且表完成。不及物动词的过去分词作宾补表状态、情况。下列动词常带宾补： 1．表示感觉和心理状况的动词：think，hear，feel，see，watch，find等 2．使役动词：get，let，make，help等 3．表示希望和要求等的动词：wish，want，like，order等 注意：句子由主动变为被动时，宾语补足语相应地变为主语补足语 I saw the horse tied to a tree. He found the cup broken. I have never heard this song sung in English. He made it known to everyone that he was right. He wants his composition read by every classmate. 分 词 功 能 主 要 用 法 典 句 示 例 动 词 的 过 去 分 词 状 语 动词的过去分词的一般式(done)同动词的-ing形式的完成被动式(having been done)均与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动作发生 动词的过去分词和动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语保持一致，且和句中主语构成逻辑上的动宾或主谓关系，否则不能使用它们作状语。但独立成分如：Generally speaking，Judging from，Considering除外 动词的过去分词作状语时可表示时间、原因、让步、条件、伴随等 Given(＝Having been given)a wrong number，I couldn’t contact him over phone.(原因) Asked about his address，the boy didn’t respond.(时间) Seen in the distance，the village looks more beautiful.(条件) Being blind，how could they see an elephant？ (原因) The professor came into the classroom，followed by some students.(伴随) 新课标高考总复习　北师大版 · 英语