三角函数巧用1.docVIP

三角函数是高中数学的重要内容，与数列、立体几何、平面向量、方程等都有密切的联系 等等。 下面例析几道题，供同学们参考。 例1 已知，则的值为 . 分析：本题解法有二，一种是将与联立成方程组求出与，再运用与求出所求值；一种是先利用与对化简变形，发现只需要求出的值即可，而将平方就能完成的求解，进而问题得以解决。两种方法对比，显然后者简单，而且运算量很少。 解析： 例2 已知，求下列各式的值： （1） （2） 分析：这道题很多同学可能会去求解与的值，然后代入即解决了问题，这种思想简单直接，但运用起来却很繁琐，费力。解决这道题简便的方法是将所求直接转化为的关系式，这就需要将原来代数式中的“1”用来代换。 解析：（1）原式 （分子分母同时除以） （2）原式（分子分母同时除以） 例3 化简： 分析：可能会有很多同学认为这已经是最简形式，其实它还有更简单的形式——利用两角和的正切公式变化，这就需要对原式中的相关“1”用代换。 解析：原式 例4 证明： 分析：本题可以由左证到右，或者由右证到左。无论哪种方式都需要利用“1”的代换，下面我们一起来看看这两种方式，自己来体会。 解析：方法一（由右到左） 右边 =左边 因此 方法二（由左到右） 左边 右边 因此 “1”的这种代换应用在这部分是一个重要内容，利用它能使运算由繁变简，提高解题速度，但是这种题变换万千，要想能灵活解决还需要同学们积累解题经验，参透其中的奥秘。 一、任意角的三角函数的定义 教材中,根据初中学过的锐角三角函数的定义:sina=MP/OP=b/r,cosa=OM/OP=a/r,tana=MP/OM=b/a. 此是”终边定义法”。 在高中，已将角的范围扩展到任意角，为全体实数，仍然用这种定义，就比较繁琐，这样可引导学生如何将问题简化，自然地联想到“1”这个单位。P点就是的终边与单位圆的交点，锐角三角函数可以用单位圆上点的坐标表示，同样的可以用单位圆定义任意角的三角函数。设P（x,y）那么有 Sina=y,cosa=x,tana=y/x(x≠0).此是“单位圆定义法”。 比较这两种定义，可以看出“单位圆定义法”不仅简单方便，而且清晰易懂，更加反映本质，这是由于三角函数与单位圆之间的这种紧密的内部联系，从而可以圆的性质中得到启发，更好的研究三角函数的性质。 例：已知角的终边上有一点的坐标是P（3a,4a）,其中a≠0,求sin,cos,tan的三角函数值。 二、正切线的定义 由正、余弦函数的定义可知有向线段MP，OP分别表示的正弦和余弦，故而得出正弦线与余弦线，那么如何定义正切线呢？ tan应该用一条有向线段表示，tan=AT，而tan=MP/OM，A在哪里，T是哪一点？可以引导学生得出MP/OM=AT，将该式转化联想到MP/OM=AT/1，这样1用哪条线段表示？要与ΔOMP联系，运用相似，有OA=1，即A（1，0），T为过A点与的终边（或反向延长线）的交点，我们就可以得到正切线的定义。 三、三角函数的基本关系式：sin2a+cos2a =1 在许多三角函数式中，常有“1”用：sin2a+cos2a 来 代换，达到化简得目的。 例如:tana=-1/3,计算1/（2sinacosa+cos2a)的值。 在该题中，分母是关于正余弦函数的二次齐次式，分子式1，1可以用sin2a+cos2a转化成为正余弦函数的二次齐次式。 解：1/(2sinacosa+cos2a)= (sin2a+cos2a)/ (2sinacosa+cos2a)=(tan2a+1)/(2tana+1)=10/3 四、三角函数的特殊值 1．sin 90o=1 例如：在ΔABC中sinB=1/3,sin(C-A)=1,求sinA。 在该题中，1作为特殊值，可用来sin 90o=1换。 解：由sin(C-A)=1有C-A=90o∴C=A+90o又∵B=180o-2A-90o=90o-2A，∴sinB=sin(90o-2A)=cos2A=1-2sin2A=1/3得sinA=±/3 (负值舍去)sinA=/3。 2. tan45o=1 例如：求(1+tan15o)/(1-tan15o) 在该题中，表面上观察很难化简，但对比正切的和角公式可以得到tan45o=1转化。 解：(1+tan15o)/(1-tan15o)=(tan45o+tan15o)/(1-tan45otan15o) =tan(45o+15o)=3。