四川音乐学院精品课程.DOC

2007年度“四川省精品课程” 申 报 表 学校名称： 四川音乐学院 课程名称： 基础和声 课程层次（本/专）： 本 科 所属一级学科名称： 文 学 所属二级学科名称： 艺 术 类 课程负责人： 胡晓 申报日期： 2007年4月 四川省教育厅 制 二00七年三月一日 填 写 要 求 一、以Word文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1-4名主讲教师的详细信息。 五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1、课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 胡晓 性别 男 出生年月 1957．12 最终学历 研究生 职称 教授 电话 学 位 硕士 职务 副系主任 传真 所在院系 四川音乐学院作曲系 E-mail huxiao79@ 通信地址（邮编） 四川音乐学院作曲系(610021) 研究方向 作曲与作曲技术理论 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过 五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 作曲专业主科和声（专业基础课，每周大课2节，改题每人0.5，学生人数27） 录音艺术专业主科和声（专业基础课，每周大课2节，改题每人0.5，学生人数6） 音乐表演专业基础和声（专业基础课，每周大课2节，改题2节，学生人数60） 作曲专业作曲主科（专业课，每人每周2节，学生人数12） 作曲专业毕业论文、毕业作品指导（学生人数3人） 音乐教育专业计算机音乐基础（公共课，每周大课2节，学生人数280） 1-3学术研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 音乐的结构与分析 （科研课题[合作] 2002-2004）本人承担现代音乐分析部分主研工作 参加四川音乐学院作曲主科“优化培养教学法”课题组（2002-2004） 该课题2005年被评为四川省省级教学成果一等奖 参加四川省级重点学科“作曲与作曲技术理论”建设项目组工作（2004-2007） 传统和声基本连接举要 （论文2004年发表于《音乐探索》增刊） 音级集合结构思想的成功体现— 钢琴曲《秋野》创作分析 (论文 2004年发表于《音乐探索》第三期）) 《音乐的结构与分析》(合作) (专著2005年由西南师范大学出版社出版发行) 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师 2、主讲教师情况（1） 2(1)-1 基本 信息 姓 名 胡 晓 性别 男 出生年月 1957．12 最终学历 研究生 职称 教授 电话 学 位 硕 士 职务 副系主任 传真 所在院系 四川音乐学院作曲系 E-mail huxiao79@ 通信地址（邮编） 四川音乐学院作曲系(610021) 研究方向 作曲与作曲技术理论 2(1)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过 五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 专业课 作曲专业作曲主科（每人每周2节，学生人数12） 作曲专业毕业论文、毕业作品（学生人数3人） 专业基础课 作曲专业主科和声（每周大课2节，改题每人0.5，学生人数27） 录音艺术专业主科和声（每周大课2节，改题每人0.5，学生人数6） 音乐表演专业基础和