名校联盟云南省弥勒县庆来中学2018-2018学年生物必修3通过神经系统的调节课件1.ppt

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名校联盟云南省弥勒县庆来中学2018-2018学年生物必修3通过神经系统的调节课件1

一、神经调节的结构基础和反射 生物组 李伟 ——激情篮球 1.队员之间是如何传递信息的? 2 .队员通过眼 耳获得的信息,是如何经过 自身的处理,并迅速作出反应的? 3 .队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的? 一、神经调节的结构基础 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 胞体 髓鞘 神经末梢 树突 轴突 突起 神经纤维 神经元结构模式图 生物体对外界刺激做出的反应 ——应激性 有中枢神经系统参与的应激反应 ——反 射 反射的两种类型 非条件反射:先天的 条件反射:后天习得的 例如:眨眼反射 吞咽反射 膝跳反射 排尿反射 例如:望梅止渴 画饼充饥 P17 反射的结构基础——反射弧 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 感受器接受刺激时产生兴奋, 兴奋是动物体或人体内 的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 兴奋的本质到底是什么? 二、兴奋在神经纤维上的传导 【实验探究】 电流:正电荷的移动方向 局部电流 膜外:未兴奋部位 兴奋部位 膜内:兴奋部位 未兴奋部位 局部电流

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