2016外研版三年级英语（下）《Module3 Unit2 I don’t like riding my bike》教育学导学案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 英语3下（小三起）外研版Module3U2教与学导学案 Module 3 Playground Unit 2 I don’t like riding my bike 【学习目标】 1、知识与技能 掌握下列单词：swim,skip,ride,bike 掌握句子：I like … I don’t like… Ee，Ff,Gg以及单词elephant,football,girl的规范书写。 2、过程与方法 通过任务驱动 ，表演课文，模仿动作，同桌游戏等方式，让孩子们快乐学习。 3.情感、态度与价值观 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐。 【重点难点】 重点 巩固本模块的重点词句。 ?让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯 2.难点：进行语言训练时，如何让各个层次的学生能力得到充分发挥。 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作。 【学法指导】 个人学习，同桌游戏，表演课文，动作模仿。 导　　学　　过　　程方法导引【自主学习，基础过关】 自主检测： 完成本单元情景导学9页练习二。 学生表演一单元文章。 2、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 活动1Amy游泳时发生了什么，她前后语言有什么变化？ 2.探讨活动2中孩子的喜好分别是什么？ 3.完成活动3。 4.完成学生用书活动4。 5．完成学生用书活动6。 完成导学第9页练习一。 【检测反馈，学以致用】 1.完成学生用书活动5。 2. 完成完成本单元情景导学练习3，5。 4. 【总结提炼，知识升华】 1.学习收获：谈论体育项目以及喜欢不喜欢的事物。 2.需要注意的问题：小写字母f和g在书写中的占格。 【课后训练，巩固拓展】 背诵活动1，2的句子。 完成本单元情景导学练习4，6。 3．.完成学生用书活动7。 【课后反思，自悟自励】  学生自己在活动1、2中划出这几个单词，并在书中单词表中找到意义，老师可用卡片或姿体动作等多种方式教会学生读记单词。 老师播放活动1动画或录音，学生思考并点名回答.再次播放跟读，学生模仿录音的语音语调。 老师播放动画或 HYPERLINK / 录音2，学生边看边听，然后小组讨论汇报，再次播放，每句话后停顿，学生模仿跟读；然后请学生以小组为单位练习朗读课文。小组展示时，鼓励学生表演课文，老师可以用姿体动作给学生以提示。 老师先做示范，指图并配上表情说句子。后学生同桌继续这个活动，学生根据图片中的运动项目，并结合每幅图旁的表情练习造句。同桌互相评价。 学生分成两大组轮流朗读并配上表情。 老师带领学生认读字母Ee， HYPERLINK / Ff,Gg以及单词elephant,football,girl，播放录音学生跟读，注意纠正学生的发音。老师示范书写字母和单词，学生模仿完成练习。 引导学生观察图片并理解游戏规则。最后可以三人一组或四人一组开展这一游戏。学生根据自己的完成情况评价自己，填涂这部分右上角的星星。 独立完成，全班核对。 。 小组总结，全班分享。 学生独立完成