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2016年一年级下册英语教案:Unit 5《On the road》第3课时(苏教牛津版)
苏教牛津版一下《On the road》第三课时教案
教学目标:
1.?Help Ss to review the question that far away when he is not sure: Is that a …? And Ss enable to give the positive and negative answer: Yes, it is./ No, it isn’t.
2.?Teach the letter: Ii, Jj, Kk
3.?To cultivate their interest of learning English and the consciousness of communicating in English.
重点难点:
1.?Make sure Ss can distinguish the thing far distance and near by using the question: Is that/ this…
2.?Part C Look and read.
教学准备:
Pictures, tape recorder, multimedia,
教学过程:
Step 1: Warming-up
1)?Sing the song: My nice ruler
2)?passing game: sing the song “my nice ruler” the one who hold the thing, should ask: Is that a…? others: Yes, it is. No, it isn’t.
3)?review the words: guessing game.
1)?T: It’s very big, and it’s cheap. Sometimes it’s 1yuan a person. Sometimes it’s 2 yuan.
Ss: Is that a bus?
T: yes, it is.
2)?T: It’s small. And Chinese people usually use it popularly, and it has two wheels, it’s convenient to use.
Ss: Is that a …
T: No, it isn’t. it’s a bike.
Step 2: presentation. Part C Look and read.
1.?Teach the letter Ii
(1) T presents the picture of “bike” and says: What’s this? Ss followed: It’s a bike.
T: Yes, it’s a bike. Ss read after teacher.
T writes down on the blackboard. And use the red chalk write the vowel of the word.
(2) Can you tell me the pronunciation of the letter in the word?
Ss give the different answers and teacher praise the Ss who answer right.
(3) T: Yes. T reads the letter and Ss listen to I for times.
(4) Read in their different way: up the stairs and down stairs.
(5) Distinguish the capital letter and small letter, require Ss to say out : What’s the letter I/i looks like?
(6) Try to find the letter Ii on the book from 23. Have a competition: How many “I” can you see?
2.?Teach the letter Jj
T writes down some words which begin with letter J. For example: jeep jacket Jim jam jump
Ask Ss tell teacher what the same letter is: J j
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