西南科技大学老校区无障碍改造设计研究-工业设计工程专业论文.docx

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2018-05-05 发布于上海
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西南科技大学老校区无障碍改造设计研究-工业设计工程专业论文

AbstractWiththeincreasingaccommodationsofhandicappedpersonsinsociety,theincreasedagingofpopulationaswellastheconstantimprovementofpeople’slifequality,peopleinsocietyeagertobuildthebarrier-freeenvironment.Significantly,ourarchitectureandenvironmentconstructionaimatbuildingaharmonioussocietybasedonequality,friendship,mutualrespectbycaringforthedisadvantaged.Sincereformandopeninguppolicy,oureconomyandculturehavegraduallyimprovedandhigheducationhasbeendevelopedrapidly.Thehandicappedpersonswhoraisetheirintellectuallevelexpecttoparticipateinmuchmorecommunityactivities.Theincreasingnumberofhandicappedpersonsincollegesanduniversitieslongfortheirstudyandlifeincampusmoreconveniently.Collegesanduniversitiesshoulddrawuppropermeasurestorespondtothenewrequirement.Basedonfieldresearch,thethesishasinvestigatedandanalyzedthebarrier-freefacilitiesofsomeuniversitiesinSichuanprovince.Itconcludedthecommonandspecificproblemsinthisareaandputforwardmeasuresforrefinement.TakingtheoldcampusofSouthwestUniversityofScienceandTechnologyasexample,thethesisunfoldsretrofitresearchforthecommonandspecificproblemsofbarrier-freefacilitiesoncollegesanduniversitiesandprovidestheachievementofspecificdesignasreference.Keyword:collegesanduniversities；barrier-freedesign；handicappedpersons目录1绪论............................................................................................................................11.1研究的缘起.....................................................................................................11.2课题研究背景................................................................................................21.2.1构建和谐社会的需求.........................................................................21.2.2残疾人高等教育发展的需求.............................................................21.3课题研究意义................................................................................................31.3.1体现人道主义精神：.........................................................................31.3.2体现“以人为本”的设计原则：........