日历中方程ppt（北师大版七上）.pptVIP

第五章 一元一次方程 福建省福鼎市第五中学 数学组 义务教育课程标准 北师大版 七年级 * 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 游 戏: 圈出日历的一个竖列上相邻的3个日期,把它们的和告诉我,我可以马上说出这三天分别是几号. 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二0一一年十一月 * 探索奥秘: 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 问题1:观察这个日历,竖列上相邻的3个数之间有什么关系? 下一个比上一个大7. 二0一一年十一月 * 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 探索奥秘: 问题2:如果设其中一个数为x,那么其他两个数怎样表示? 有几种表示方法? 你又是怎样设未知数的? x x X+14 X+7 X+7 X-7 x X-7 X-14 二0一一年十一月 * 探索奥秘: 问题3:如果日历竖列上相邻的3个数的和等于60,根据你所设的 未知数 x ,列出方程,并求出这3天分别是几号? 法一: 解: 设第一个数为x,则下一数为(x+7),再下一个数为 (x+14),根据题意得方程: x+(x+7)+(x+14)=60 x=13 即: x+7=20 ; x+14=27 法二: 解: 设中间那个数为x,则上一数为(x-7), 下一个数 为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=60 x=20 即: x-7=13 ; x+7=27 法三: 解: 设最后一个数为x,则上一数为(x-7),再上一个数 为(x-14),根据题意得方程: (x-14)+(x-7)+x=60 x=27 即: x-7=20 ; x-14=13 方法二 最简单 * 探索奥秘: 问题4:如果小明说出日历竖列上相邻的3个数的和是75, 你认为可能吗?为什么? 解:不可能. 原因:如果 设中间那个数为x,则上一个数为(x-7), 下一个数为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=75 x=25 因此:x-7=18 ; x+7=32 又因为日历中没有32号,与实际不符.所以不可能. * 探索奥秘: 问题5:如果小明说出日历竖列上相邻的3个数的和是21, 你认为可能吗?为什么? 解:不可能. 原因:如果设中间那个数为x,则上一个数为(x-7), 下一个数为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=21 x=7 因此:x-7=0 ; x+7=14 又因为日历中没有0号,与实际不符.所以不可能. 列方程解应用题必需根据实际意义检验解的合理性. * 探索奥秘: 问题6:如果小明说出日历竖列上相邻的3个数的和是40, 你认为可能吗?为什么? 日历上一个坚列上相邻的3个数的和应是3的倍数. 解:不可能. 原因:如果设中间那个数为x,则上一个数为(x-7), 下一个数为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x