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* 网络课程开发的若干问题 * 提纲 网络课程的交互模型 通用网络课程教学平台 模块化网络课程开发方法 网络课件的导航策略 网络课程的脚本编写 项目的组织与管理 流媒体课程类项目的开发 素材库项目的开发 网络课程开发的若干问题 * * 2 通用网络课程教学平台 通用平台的作用 用户管理：系统管理员、教务管理员、主讲教师、辅导教师、学生、学籍管理 教学过程的组织与管理：教学进程监控、作业与任务、讨论、协作学习等（复杂的人－机交互、系统支持下的人－人交互） 教学评价：形成性评价、自我测验、考试 教学内容的管理：一个平台可以管理许多门课程，供多门课程、多个老师、许多学生同时学习 * 2 通用网络课程教学平台 通用平台系统构成 Web服务器：完成教学事务处理 数据库服务器：交互行为记录 课件库：装载网络课件 客户端：多媒体终端，或联网多媒体PC 网络：校园网或互联网 * 3 模块化网络课程开发方法 模块是什么？功能模块？内容模块？ 如何划分模块？ 厨师的选择？ 专业面的因素 教育层次的因素 留给教师的灵活性 开发方面的因素 学习时段相对合适 * 3 模块化网络课程开发方法 以相对完整的知识点为一个模块； 模块内部教学内容相对独立、相对封闭、一个入口、一个出口 总体设计、模块划分 模块设计表 * 4 网络课件的导航策略 模块内部的导航策略 * 4 网络课件的导航策略 建构主义指导下的导航策略 “双主”教学模式指导下的导航策略 * 5 网络课程的脚本编写 什么是文字脚本 什么是制作脚本 * 5 网络课程的脚本编写 制作脚本符号代码表 习题处理 制作脚本示例 * 6 项目的组织与管理 开发成果怎么提交？ 光盘（课件／素材库、习题脚本、学生手册等） 文字脚本与制作脚本 软件安装与使用说明 教师手册 项目汇报表 自我评测表（评测标准） * 7 流媒体课程类项目的开发 以视频为主，视频＋网页或PPT 教学设计的特点 使用对象的不同 * 8 素材库项目的开发 必须遵循积件思想 每个素材必须能够脱离平台单独运行 每个素材必须标注属性 有一个索引系统供检索 通用素材库管理平台的功能： 浏览、检索、维护更新、用户管理 一个平台可以管理多个素材库 一个素材库包含很多个独立的素材 每个素材都参照按照规范标注属性 每个素材都能够被打包下载 * 9 网络课程开发的若干问题 脚本是在客户端还是服务器端运行？ 选用恰当的媒体处理技术（图片格式、声音、视频的格式与参数选择等） 为什么需要自建数据库？用什么样的数据库？ 使用模板可以提高效率？ 你的代码复用率高吗？ 导航系统的辩证性？ 文字的大小？ 如何考虑页面美化？（风格、程度、屏幕分辨率） 页面可视信息效率，页面文件效率 * *