教育专业毕业论文-小学生厌学成因与对策研究汇.docVIP

小学生厌学成因与对策研究 ——以银川市西夏区三所小学为例 【摘要】采用自编的“关于小学生厌学状况的调查问卷”，按照分层抽样的原理，根据学校综合实力的优、中、劣选取银川市西夏区三所小学的4到6年级的学生作为调查对象。结果表明：综合实力分为优、中、劣的三所学校学生厌学的总体检出率分别为8.7%、、13.4%、17.6%。本研究通过对银川市西夏区三所小学学生厌学的现状调查，发现小学生厌学的诱发因素有以下四个方面：1.网络的负面影响；2. 家庭气氛与父母的文化素养对学生学习的影响；3.学校文化氛围与教师专业素养；4.学生自身的原因等。鉴于此，笔者提出以下解决策略：1. 教师和家长首先要树立正确的教育观、人才观、质量观, 扭转“ 重体轻心”、“重智轻德”的倾向；2. 对厌学的学生要耐心做好思想转变工作；3. 培养兴趣是改变学生厌学的“灵丹妙药”；4. 引导学生树立科学的理想和正确的人生价值观；5. 学校教育内容和方法的更新；6. 注重非智力因素的培养。 【关键词】西夏区 小学生 厌学 对策 绪 论 小学生厌学，是当前一个突出的社会问题。已有的研究表明，小学生厌学具体表现为:上课注意力不集中，学习目的不明确,学习兴趣低落, 心情浮躁,行为懒散,纪律松弛,整天无所事事,得过且过……这种不良情绪,像慢性病毒一样, 弥漫在学校的各个角落,严重影响着教学质量的提高。一项调查表明,北京市宣武区厌学