大道之行也2012.ppt

* * 先听再读 自由朗读课文，掌握以下文言实词 大道之行也： 选贤与能： 讲信修睦： 故人不独亲其亲： 施行 通“举” 培养 故：所以。 独：单独 亲：以……为亲 矜guān ： 皆有所养： 男有分fèn ： 货恶wù其弃于地也： 不必藏于己： 谋闭而不兴： 盗窃乱贼而不作： 故外户而不闭： 老而无妻的人 供养 职分，指职业 憎恶 私藏 发生 乱：指造反。 贼：指害人。 作：兴起 用门闩插门 下面是一段不规范的译文，请说出简洁正确的译法。 大道推行的时候，天下是大家的天下，选拔品德高尚的人、能干的 人负责工作，讲求诚信，培养和睦的气氛。所以人不单单以自己的 亲人为亲人，不单单以自己的儿子为儿子，让老人有人养老送终， 让年轻人得到重用，让年幼的孩子能快快长大，让老而无妻、老而 无夫、幼而无父、老而无子的人和残疾人都能得到供养，让男子有 职业，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却 不一定要自己私藏。人人都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为 自己谋私利。所以奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不 会发生，从外面把门扇合上而不用门闩插门，这就叫理想社会。 人们所共有的 给大家办事 抚育自己的子女 奉养自己的父母 中年人能为社会效力 要使 老年人能终其天年 幼童能顺利成长 丧 及时婚配 因此 家家户户都不用关大门了 施行 因此 1、全文共5句话，根据文意，可以分为几层？ 可分为三层：第一层 概述大同社会的根本特征。 第二层 详述“大同”社会的基本特征； 第三层 总结全文，折射现实 2、本文从哪些方面说明“大同”社会的基本特征？ 三个方面 (1)满足生存需要，人人都能得到全社会的关爱。 (2)满足发展的需要，人人都能安居乐业。 (3)满足精神愉悦的需要，货尽其用，人尽其力。 3、“大道”、“大同”的含义分别是什么？ 大同：儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道：治理社会的最高准则。 指执政者施行大道，老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会 。 4、“大道之行也”的含义是什么？ 5、“大同”社会跟陶潜描绘的“世外桃源”有没有相似之处？ “世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。如，人人得到社会的关爱；民风淳朴等。 6、《桃花源记》和《大道之行也》都描绘了一幅理想社会图。这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天，我们应当怎样看待这样的理想？ 不能。因为东晋和春秋战国时期战乱频繁，生产力水平低下。今天我们可以把它当作我们的奋斗目标。只要我们不断努力，就能建设一个政治、经济、文化高度发达的和谐社会。就能逐渐接近这个理想社会。