小学2010-2011学年上学期教研工作总结.docVIP

*******小学2011-2012学年 下学期教研工作总结 ******小学 2012年6月18日 *******学2011一2012学年下学期 教研工作总结 教研组长**** 为切实贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，提高我校的教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，我校教研组根据本校教师和学生实际认真开展了教研工作。现将2011—2012学年下学期教研工作总结如下： 一、基本情况分析 2011—2012学年下学期，我校共开设七个教学班有10位教职工，今年我校在中心校的领导下，教师任课实行专业制度。每位教师都任两个年级的相同学科。有在校生150人，大部分学生积极努力，但各班都有几个学生对待学习不认真。因地区因素，这儿的学生地区分布广，石官的学生家离学校较远，再加上学生家长对学生的学习不重视，就加重了教师教育教学的难度。面对当前的教育形势，各教师扬长避短，大胆探索大胆创新，不断总结，选择恰当的教学方法及手段，为我校教学质量再上一个新台阶做了很大的努力。 二、本学期开展教研工作所采取的措施 1、每周二下午学习新课程标准，教育理论，通报教学进度和有关教学情况。 2、星期天晚上对教师提前一周备课情况进行检查。 3、3月1日前已检查各种计划及班级管理制度。 4、每周三坚持搞教研活动。 5、作业检查采取不定期检查与定期检查相结合的形式进行，督促各教师有批有改，批改及时。 6、要求各教师完成听课时数，教研组月底登记各教师的听课记录，并且及时在会议上通报。 7、教师辅导学生采取个别辅导与集中辅导相结合的形式进行，辅导必须抓住关键，突出重点，突破难点的原则，并做好详尽的辅导记录。 8、家访要求各教师对所教学生每学期至少家访一次，特殊学生应勤访，并且要有家访记录，教研组根据家访计划及时收取家访记录，并装袋存档。 9、期中、期末考前各教师及时组织好复习，并做出复习计划，考后写出质量分析以及改进措施。并要求教师督促学生改错。 10、开辟课外兴趣活动小组，培养学生的创新意识和实践能力。本学期开设、美术、体育、音乐、三个课外兴趣活动小组，各小组按照各组计划定期开展活动，并且及时向教研组汇报活动开展情况。 11、本学期已认真开展示范课，分组进行听课评课活动各评课教师已认真作好听课记录以及评课记录。 三、本学期开展教研工作的具体情况 按学期初教研工作计划，学校教研组根据《弥兴镇中心学校2011—2012学年教研工作计划》精神，重点抓好教学五环节的管理工作，在认真学习课程标准，严格执行课程方案的前提下，按时对各教师的计划制定、教案的撰写、作业的批改进行检查记录，及时提出整改意见，适时调控，保证了教学工作的正常进行。 1、教学研究工作 学校有计划的组织课堂教学研讨活动，采取定时、定教师、探讨、反馈、相互交流的方式，气氛活跃，发言踊跃，体现了相互学习，共同提高的作用，通过活动，一些新的教育理念在课堂教学中在一定程度上有所体现:语文体现出以读为本的思想:数学体现了精讲多练，讲练结合的原则。探究式、讨论式、启发式等教学手段在教学中被广泛运用。有力的促进了教学质量的提高。 2、辅导和家访工作 辅导是提高学生整体素质和个体素质的必要手段，各教师的辅导认真负责，有针对性，有重点，且有较详细的笔录。家访工作是教师与社会、家庭和学生密切联系的桥梁和纽带。各教师均能按要求认真做好家访工作，并有详细的记录。 3、开展帮扶工作 我校制定了比较详细的帮扶工作计划，并按计划认真开展工作，学校展开了对学困生的帮扶工作，和教师之间的相互帮扶工作。通过开展帮扶工作大大提高了我校的教育教学质量。 四、所取得的成绩和不足之处 学校进一步完善了教研工作制度，突出了“常规是基础，人本是核心，制度是保障，创新是根本”的管理理念，为大力推进素质教育和教育教学质量的提高奠定了坚守的基础。总之，一学期以来，通过我校教职工共同努力，我校教研工作取得了很大的成绩，在镇教学检查中取得优异的成绩。 但在本学期的教研工作中，还存在部分常规教研活动走过场，实效性差，部分教师对教研活动不够重视的不足之处。下学期将改进不足之处，更好地开展教研工作，使我校的教研工作再上一个新台阶。 *******小学 2012年6月25日 1 1