（北师大版）一年级英语教案 Unit6 Happy birthday.docVIP

Unit6 Happy birthday The first period 教学目标：掌握下面的句子和单词 1、 句子 I’m six. 2、 单词six seven eight nine ten的读音。 重点：教学目标1和2 难点：灵活运用所学句子 教具：1）制作一套手指玩偶 2） 本单元的大挂图 3） 剪刀、胶条、彩笔 教学过程： Step1 Organization 1) 师生问好Sing a song 2) 做好复习的准备。 Step2 Revision Revise the colours Step3 New lesson 一、New lesson P42 1、 展示本单元挂图P42。指着Ken提问：“Who’s this?” 引导学生回答: “Ken.” 用同样的方法引导学生说Ann。 2、 指着挂图说：“It’s Ken’s birthday! Happy birthday!” 3、 示范Happy birthday两次，让学生认真听，然后让学生重复。 4、 指着cake说：“It’s a birthday cake.” 5、 Presention of new language 让学生看图，提问 a. What can you see? b. What colours can you see? c. How many cakes/ chairs/ monkeys/ girls/ boys and red balloons are there? d. 用蛋糕上的蜡烛数个数，示范读six几次，让学生操练。 e. 同理教7个草莓，8个礼物，9个生日卡，10个气球。 6、Listen to the tape and repeat 二、New lesson P43 1、 Revise the numbers 1~5. 2、 示范P43每一个数字6~10，让学生重复。让学生数一数数字上方的小圆点。 3、 抽读数字。 4、 Play a game. 利用学生数字卡 I say and you do. 5、 指导学生看P43手指玩偶。提问How many? 并引导学生回答：seven eight nine ten. 6、 Pair work 交替说出手指玩偶的数量。 三、Practice 1. Open your book at page 61and 63,制作手指玩偶。先涂色，然后剪下并把边粘上。 2. 随意伸出几个手指玩偶，提问“How many?” 3. Pair work,轮流伸出手指玩偶，说数。 Step4 小结本节课的内容 Step5 Homework Read P42 and P43 twice. 教学后记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 The second period 教学目标：1. 实物数数。 如：Four boys. 2. Sing the song. 重点：教学目标1和2。 难点：实物数数。 教具：1）、手指玩偶。2）本单元单词卡。 3）布偶Uncle Booky. 教学过程： Step1 Organization 1) 师生问好 2）Sing a song. 3) 做好复习的准备 Step2 Revision Review the numbers 1~10 1) 任意说出1个1~10之间的数字，让学生伸出相应数量的手指。 2) 举起单词卡six seven eight nine ten,引导学生一起说出相应的数字。 Step3 New lesson 一、 New lesson P44 1、举起布偶Uncle Booky提问学生：Who’s this? 引导学生回答： Uncle Booky 2、指着图片chairs 提问：“What are they?”重复该步骤，完成其他五幅图片，引导学生说出boys, girls, books, pencils and monkeys. 3、让学生看Uncle Booky的对话框。范读：Four boys. 4、指着girls的照片提问学生：“How many?” 引导学生回答：“Seven girls.” 5、同法让学生说出：“eight chairs, nine books, ten pencils and six monkeys.” 6、操练单词，任意指一幅照片让学生单独说出相应的词组。 7、Pair work 一生指，一生说。 8、抽5组学生给全班演示刚才做的练习。 二、New les