（教科版）三年级英语上册教案 Lesson 5 第一课时（二）.docVIP

教科版三年级上册英语 Lesson 5 What is This? 第一课时 课题 Lesson5 What’s This?(Ⅰ) 课型 新授 教 学 目 标 1能听懂、会说一些物体的名称，并能运用What’s this? It’s an/a…询问物品的名称及回答。 2能区分a和an的用法 3能听懂、会说本课对话； 4通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强 重点 掌握一些物体的名称，以及使用“What’s, this? It’s a/an…” 询问及回答提供物品的名称。 ? 课 前 准 备 录音机、投影仪、实物、图片字母卡片等磁带、课件 难点 a和an的区别。 板 书 设 计 Lesson 5 What’s This? ? What’s this ? It’s a cap a car a desk a monster a ball ? 步骤 教学内容 师生活动 设计意图 复习旧知导入新课 ? ? ? ? 情景引入呈现新知 ? ? ? ? ? 听说训练突出重点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 拓展练习突破难点 ? ? ? ? ? ? 综合评价课后作业 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1师生问候。 2唱英语歌曲。 3游戏猜一猜 ? ? ? ? ? 情景引入： What’s this ? It’s a cap. a car a desk a monster a ball ? ? 单词训练游戏 1大小声 ? ? 2看手势 ? ? ? ? 句子训练游戏 猜猜猜 ? What’s this? It’s a/ an… ? ? ? ? ? ? 竞赛（小组或男女） Guess，guess，guess What’s this? It’s a/ an… ? ? ? ? ? ? 评价总结。 ? ? 家庭作业： 1听磁带，读课文。2学生介绍自己的文具。 3分角色表演课文A部分。 ? 猜一猜：投影学过的字母的一部分让学生猜；投影以前学过的动物等的剪纸图片的一部分让学生猜 ? 1教师手拿一顶帽子问What’s this? 引导学生回答：It’s a cap. 板书单词a cap, 同时将单词卡片贴在和黑板上。 2同样的方法教a car, a desk,a monster, a ball 1教师领读单词数遍，然后玩大小声的游戏：教师读大声，学生读小声，在反过来玩。 2看手势，读单词：教师出任意几次的手势，让学生读示意的次数，多读、少读都算犯规。 Play a guessing game 课件同时快速出现5件刚才学过物体，随即遮拦，教师指着其中一样的位置问What’s this? 请男女同学轮流猜It’s a/ an… 教师将句型What’s this? It’s a/ an…板书在黑板上，领读数遍，同时注意纠错。 ? 1课件出示以前学过的动物和物品图片的一部分，让学生猜 2课件出示以前学过的动物或物品的影子让学生猜 3快速闪过以前学过动物或物品的图片让学生猜 ? 评价学生的表现，总结竞赛成绩和本课重、难点 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 以歌曲导入，安定学生的情绪，通过复习和游戏既检查了上节课的教学效果，又为新课作了铺垫 ? ? 实物教学生动直观 ? ? ? ? ? ? 这两个游戏旨在反复练读单词，让学生读熟而不觉枯燥 ? ? ? ? ? 这个游戏旨在考查学生对已学文具单词的掌握情况，同时自然的引出本课的重点句型What’s this? It’s a/ an…让学生在游戏中接受语言的输入 ? 竞赛既激发了学生学习的热情又复习了前面学习过的单词和句子。加深了学生对知识的掌握 ? ? ? 表扬与鼓励相结合，激发学生的学习热情 ? ? 复习巩固 ? ? ? ?