（新世纪版）三年级英语上册教案 Unit 9 Period 1-2.docVIP

新世纪版三年级上册英语 Unit 9 Chopsticks 教育目标： 2. 培养学生在日常生活中养成良好的用餐习惯。 知识目标： 基础目标： Heres... for you. Thank you. With chopsticks 3．根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。 4．Music Box 掌握字母q，r，s在单词中的读音。q经常与字母u一起构成字母组合， 发音为/kw/; 字母r在单词中发卷舌音，与字母l的发音不同。通过听单词区别字母r /r/ 和 l /l/的发音，例如：look, rock; light, right; list, risk. 5．Disneyland 1）本单元中的儿歌使用现在进行时的句子，只要求学生理解意思、学会吟诵即可。 2） 教师可以引导学生回想学过的动词， 用现在进行时态创编儿歌。 例如： Peter is singing. Kitty is dancing. I am laughing. Singing, dancing, laughing. What a beautiful morning! Difficult points 1. Heres ?for you. 意思为“这是给你的……。”Heres紧跟的物品只能是可数名词的单数或不可数名词。例如：Heres a book for you. Heres some milk for you. 如果给予别人相同的数个物品的话， 则要用Here are ?for you. 例如：Here are some apples for you. 2. 英语中表示使用某种餐具要用介词with。例如：with chopsticks/a spoon/a knife ? I eat cake with a knife. I drink soup with a spoon. 3. 单词dish在课文中的意思为“盘装的菜肴”，它的另一个常用意思为“碟子”。 dish 的复数形式为dishes, sh结尾的名词变复数加es。 发展目标： 能力目标: 能用英语简单介绍中国的饮食文化。 情感、策略和文化等有关目标： 教学资源： Student’s book 3A P61~P 69 Cassette 3A Unit 9 Student’s workbook 3A P51~P58 Word and picture cards 3A Unit 9 Teaching Transparencies 3A Unit 9 第六课时：Kids Palace Lesson Plan ( 1 ) Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation Warming-up 1.Greetings 2.Daily talk Is that a …? How many … are there … Are there any …. What are these ? What’s for your lunch? Do you like Chinese food or Western food? 通过英语口语问答创设良好的学习氛围，为下阶段学习创设情景。 While task procedures Task 1 Introduce the new words: bowl, chopsticks, spoon, cup, glass Task 2 Learn the words: Fork, knife, plate, dish Task 3 Finish Language Lab Part 2 Take a look at the teacher’s picture.. Talk about the tableware for Chinese food. Learn the new words. 4. Distinguish the plural forms of the words: bowl chopstick, spoon , glass, knife Introduce the words for western food. Pay attention to the plural forms of “dish” “glass” Guess the tableware Spell the new words. 教师通过食物的照片引出新授内容，激发了学生的兴趣。 在教授新单词的过程中注意巩固学习复数形式。将单复数的变化规律再一次复习加深印