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（新世纪版）二年级英语下册教案 Unit 6 No school today 一、教育目标： 1.帮助小学生从小养成乐于助人的好品质。 2.通过学习Sports Club，培养小学生的动手能力。 知识目标： 二、基础目标： 1.认识Wonderland中一周七天的表达法Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，Saturday。 2.能理解和使用句型：What day is today? 并用“It is/Today is…”做出正确回答。 3.掌握Grand Theatre中的句型Where are you going? To…和 … have no …。能理解他们之间的对话，并要求学生分角色表演对话。 4.能理解“Fold the paper.”和 “Tear the paper.”的含义，并根据指令做相应的动作。 5.能认读和书写字母m，n，并感知其在单词中的发音：/m/,/n/。 6.通过学唱歌曲Days of the Week记住一周中七天的不同说法。 发展目标： 1. 由Wonderland中的词拓展学习部分月份、节日、日期的表达法，并能正确认读。 2.能替换Grand Theatre中的语句，根据不同场景自编对话。 能力目标： 1.看图或日历，能熟练说出：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，Saturday。同时培养学生根据发音规律记忆单词的能力。 2.培养学生看图说话的能力，能对照提供的日历用What day is today? It is/Today is…”与自己的伙伴对话。 3.根据创设的情景，培养学生用英语表演小短剧的能力。 三、情感、策略和文化等有关目标： 1.情感态度：教会学生要热爱学习，热爱生活，并能以认真的态度对待每一天。 2.学习策略：课前要求学生查询一些重要节日的日期和星期，能在课堂小组活动时互相交流。 3.文化目标：要使学生了解Sunday是一周中的第一天，Saturday是一周中的最后一天。 四、教学资源： Student’s book 2B P37~P42 Cassette 2B Unit 6 Student’s workbook 2B P42~P50 Word and picture cards 2B Unit 6 Teaching Transparencies 2B Unit 6 五、教学过程：（3课时） 第一课时 Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation Warming-up Greeting Good morning. Good afternoon. Nice to see you. Sports Club: Fold the paper. Tear the paper. 1. The teacher and the students greet one another. 2. The teacher shows a piece of paper to the students and does the corresponding actions. Then the teacher speaks English and the students perform the actions. 1. 师生问好，为学习英语创设良好的学习氛围。 2. 让学生根据老师的示范动作理解口令的含义，并能做出与口令相适应的动作。 While task presentation Task 1. Lead in: Show a big calendar of the year 2006. Task 2. Teach the new words: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，Saturday。 Task 3. Group work: Listen and number the days of the week… 1. Teacher asks: How many days are there in a week? What day is the first day of a week?(Sunday) Students say together: Sunday, Sunday, It’s Sunday. 2. Show the calendar to the students and say: We have lessons from M