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（新世纪版）五年级上册英语教案 Unit 4 Sports and Health 教育目标： 1． 能简单了解运动与健康有关。 2． 教育学生体育锻炼有助于身体健康。 知识目标：基础目标： 1. Words and expressions touch feel smell taste sweet sour hot 2. Sentence patterns How does it smell/taste/feel? Language Lab 根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的实际情况回答On your own中的问题。 Music Box 能掌握音标/k/，/g/，/ b:/, / q /并能看音标读单词。 Disneyland 能用正确的语音、语调朗读Rhyme: My Best Friend, 节奏基本正确。 Project 1.能够自己阅读和理解小制作的步骤指导。 2.能动手制作一个钟面。 Difficult Points 1.实意动词do与助动词do在一般现在时中如何区别。 2. 西方文化中的love还有喜欢的含义。 Developing Aims 1. 能正确运用三单一的各种形式。 2. 用英语描述其他人的习惯，爱好等。 教学资源： 教学投影片、配套磁带 1. 课时安排：课时安排：建议本单元安排5教时。 2. 教材处理： Wonderland中是单词教学，可以与音标结合在一起进行教学。Farmland 中的动词三单一形式应扩充练习。Language Lab是Grand Theatre的配套练习，所以应该结合在一起进行教学。Disneyland中的内容是一首小诗，与歌曲You Are My Sunshine 意境相近，可引入该歌曲的教学。Project中的小制作应当让学生有实际操作的体验，还可以让学生尝试用祈使句写出其他小制作的指导步骤。 教法建议： 词汇教学方法： 本单元Wonderland栏目中的有许多是关于运动的词汇，教师不妨以Sports这个话题为主线引出词汇学习。教师自我介绍说：I like sports. Im Wang zhiqings fans. My favourite sport is table tennis. I play table tennis twice a week... What about you, boys and girls? 教师给学生一个话语模式： I like ___________. My favorite spot is ___________ I ___________________________ . 谈论自己喜欢的运动后，教师可以通过介绍人们对运动的喜好，用一般现在时的时间状语，如always总是, usually通常，often经常，sometimes 有时， hardly几乎不，never从不。every day/week/month/spring/year/Monday 每天，每星期，每个 月，，每星期一。 教师出示Norman的照说: Look at this boy. How strong he is!让学生看一些运动员的照片，根据问题用英语介绍运动员。 Liuxiang () Yaoming (basketball) Wang Liqing (table tennis) Beckham (football) 1. Who’s he? 2. Whats his favourite sport? 3. Does he do exercise every day? 4. Does he often go to the gym? 教师总结说：They are famous players. They are strong and healthy.这样既能学习本单元的词汇，又培养了学生的说话能力。 学生已经学过单词heavy，形容物体很重，在本单元的课文中有这样一段话： My uncle is a heavy man. He likes eating very much. He doesnt like any sport. 描述Julia的叔叔不爱运动，吃得很多，是个超重的胖子。教师可以用英语说： But somebody doesnt like any sport. They like eating very much. They are so heavy. Look at the people in the picture. Are they too heavy?让学生在学习过程中领悟运动的重要性，