（新世纪版）五年级英语下册教案 Unit 5（三）.docVIP

新世纪版五年级英语下册 Unit 5 School in Shanghai 单元教学目标 课题 Unit 5 教学目标及策略 教育目标： 1．让学生了解学校的学习和生活。 2．教育学生遵守学校的规章制度，做一个尊师守纪的好学生。 二、知识目标： （一）基础目标： 1. 学习掌握运用单词：visit, century, social study, begin, true, arts and crafts, computer science, thousand等。 掌握：Do you…? 的句型结构及其功能。 2.听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题写6-8句话。 3.掌握元音音标 ,并能看音标读出单词。 朗读Rhyme，语音，语调，节奏基本正确。 (二) 发展目标： 1. 能用不同语言描写学校的生活。 2. 了解反意疑问句的基本构成。 能力目标: 学生能用各种语言形式表达不同学校的生活和学习。 情感、策略、文化目标： 情感态度目标： 通过英语学习，教育学生学会用英语相互介绍交流。 学习策略目标： 教育学生在学习中按学校的规章制度严格要求自己，做一名尊章守纪的好学生。 文化目标：遵守公共道德，文明做事礼貌待人。 教学 重点 1. 掌握：Do you…? 的句型结构及其功能。 2. 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题写6-8句话。 3. a group of; thousand/ hundred; the same … 教学难点 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料. 教学 准备 Student Book 5B:P30—37 Tape 5B Unit 5 Student workbook 5B:P30--37 Teaching Transparencies 5B 课时安排 Wonderland Farmland Grand Theatre + Language Lab ( Q and A ) Review words and sentences + Language Lab ( On your own and Pair work) Music Box and review Disneyland and Work Book 一课一练 第一课 时 课 时 目 标 1. 掌握单词：知道含义，能正确朗读、拼写以上单词。 知道单词在句子中的用法，并会造句。 3. 能口头、书面默出单词，能与学过的词整合起来表达一定的意义。 课 型 新 授 课 教 学 过 程 生成问题 调整设计 Pre-task preparation: 1.Review the rhyme: Come for a swim 2. Daily talk. While-task procedures: Learn the new words: Students read the words and sentences by themselves. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence. Post-task activities 1. Make some sentences with the new words. (a kind of, seem, become) 2. Rewrite the sentences as required. 板 书 设计 Unit 5 Wonderland 课内 练习 设计 1. Listen and read the words or sentences. 2. Make sentences. 3. Listening comprehension. 课后 练习 设计 Listen and read the Wonderland. Copy these words and learn them by heart. Rewrite the sentences as required. 第二课 时 课 时 目 标 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料。 能根据主话题“”写6-8句话。(注意过去时和一般现在时时的使用) 能正确流利的复述课文。 课 型 新 授 课 教 学 过 程 生成问题 调整设计 Pre-task preparation: Daily talk： 2. Review: Read the W and phrases While-task proce