《影视鉴赏》课程标准.doc

《影视鉴赏》课程标准 一、课程基本信息 课程代码： 适用专业：全院学生 学 时 数： 学 分： 先修课程： 后续课程： 开课单位： 制订人： 批准人： 制订时间： 二、课程性质 本课程是培养学生视野的一门选修课。通过本课程的教学,使学生了解各种电影类型，培养学生的情感、审美能力与正确的价值观。 三、课程教学目标 通过本课程的学习,旨在使学习者能掌握作为读解的方法：分别从的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析使世界非常之多,选择其中最有代表性、最有借鉴意义的作品进行深入的分析,通过这些精彩影片的分析解读,从各个不同的视角为勾画出创作的思路的能力 课程设计思路是：设计思路是通过对广大学生的调查。选出具有代表性的，能正确引领学生的价值观的优秀电影。有过去的有现在的，有喜剧的有恐怖的， 有探讨人性的，也有谴责那些不道德的。 五、教学内容与学时分配 序号 学习内容 能力要求 知识要求 学时 安排 学习模块 教学单元 1 家庭伦理片 饮食男女 了解李安3 2 喜剧片 反斗神鹰 了解美式黑色幽默 反战也可以这么可爱 3 3 恐怖片 生化危机 了解美式恐怖片 生化污染 3 4 音乐片 音乐之声 了解音乐片 反战也可以这么浪漫 3 5 动作片 黄飞鸿 了解徐克的其他动作片 中国人的自立自强 3 6 科幻片 最先进数字媒体作品科幻片 3D动画制作 了解世界最先进数字媒体 3 7 自然地理纪录片 候鸟的迁移 了解候鸟的生活 了解候鸟的生活 3 8 中国动画 大闹天宫 了解中国动画风格 了解中国动画代表作 3 9 美国动画 机器人瓦利 3D动画制作 探讨地球的污染，人之间的沟通。 3 10 日本动画 千与千寻 了解宫崎骏的动画 日本动画鼻祖 人的坚强 3 11 机动 2 合计 32 六、课程教学实施 教学重点及难点在于本课程培养学生对纪录片类型电影的热情，培养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的能力 教学模式以互动为主，即在教学过程中结合讲授内容，广泛开展课堂讨论，形成良性的师生互动，培养学生的独立思考能力，提高学习效率。最终完成目标为能独立欣赏一部电影，并指出其中的所运用的叙事手法等。 教学方法：根据课程内容和学生特点，运用启发诱导提高、优秀案例赏析、项目分组讨论等教学方法，引导学生积极思考，参与创新来达到有效提高学习效果的目的。 教学手段以多媒体教学手段为主。 七、教材选用与编写建议 教材：《影视鉴赏》 作者：徐晓 八、教学资源开发与利用 1、要充分利用校内在教学过程中利用电子书籍,电子期刊,数字图书馆,国内各大影视广告网站,拓宽学生视野拓展学生的相关知识和能力教师0%、出勤及纪律表现占总成绩的30%。 十一、教学参考资料 参考书目： 推荐相关网站： 十二、其它说明 无