2013届高三一轮复习课件_3.ppt

必修二 遗传与进化; 第四单元　生物变异与育种;最新考纲;1．概念：由于DNA分子中发生 的增添、缺失和替换，而引起的基因结构的改变。;2．实例：镰刀型细胞贫血症; (1)直接原因：组成血红蛋白分子的一个 被替换。 (2)根本原因：控制血红蛋白合成的基因中一个 改变。;3．基因突变的原因、特点、时间和意义;1：基因突变为什么常发生于DNA复制时？ 提示：在DNA复制时，稳定的双螺旋结构首先解开形成单链DNA，这时DNA的稳定性会大大下降，极易受到外界因素或内部因素干扰，使原来的碱基序列发生变化，导致基因发生突变。;小贴士; 名师点拨 基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境，在某一环境中可能是有利的，而在另一环境中可能是有害的。 ;1．概念：在生物体进行 的过程中， 的基因的重新组合。 2．类型比较;3．意义：基因重组是 的来源之一，对生物进化具有重要意义。 2：基因突变和基因重组的研究水平相同吗？ 提示：不同，前者是分子水平，后者是细胞水平。; 名师点拨 基因突变能产生新的基因，是生物变异的根本来源；基因重组能产生新的基因型，是生物变异的丰富来源。;常见多倍体;变异类型; 3：如何确认生物发生了染色体变异？ 提示：染色体变异中的结构变异和数目变异都属于细胞的水平上的变化，在光学显微镜下能够看到，因此通过观察该生物具有分裂增生能力的组织中有丝分裂中期细胞中的染色体的变化，结合相应特征就能确认。;1．染色体组的概念：细胞中在 和 上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息的一组 。 2．二倍体、多倍体和单倍体 (1)二倍体：由 发育而成，体细胞含有 个染色体组的个体，包括几乎全部的动物和过半数的高等植物。;(2)多倍体 ①概念：由 发育而成，体细胞含 染色体组的个体。其中，体细胞中含有 个染色体组的个体叫做三倍体，含有 个染色体组的个体叫四倍体。 ②分布：在植物中很常见，在动物中极少见。 ③优点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是 ，叶片、果实、种子都比较大， 和 等营养物???的含量都有所增加。 (3)单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。;3．多倍体育种 (1)方法：目前最常用且最有效的方法是用 处理萌发的种子或幼苗。 (2)原理：当 作用于正在分裂的细胞时，能够抑制 的形成，导致染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。;4．单倍体育种 (2)优点：明显缩短了 。; 4：人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处理萌发的种子或幼苗”？ 提示：人工诱导多倍体，就是利用秋水仙素或低温作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍。萌发的种子或幼苗是植物体分生组织的部位，或者说是细胞有丝分裂旺盛的部位，通过秋水仙素处理后，使植物体产生的新细胞染色体数目加倍，从而形成多倍体。; 名师点拨 ①染色体变异一般涉及很多基因，而基因突变一般只涉及一个基因。 ②染色体数目以染色体组的形式变化基本上都发生在植物体内。; 名师点拨 ①改良苯酚品红染液为碱性染料，可以用龙胆紫、醋酸洋红等染液替代。 ②观察时视野中有染色体加倍的细胞，也有正常细胞，确定某细胞染色体变化后，再移至视野中央，高倍镜检。;1．原理：低温处理 细胞，能抑制 的形成，细胞不能分裂为2个子细胞，细胞染色体数目加倍。 2．过程：根尖培养→ 诱导→制作装片( → → →制片)→观察装片→得出结论。;1．基因突变的原因分析;2．基因突变对性状的影响 (1)基因突变引起生物性状的改变，如某些碱基的增添或者缺失，引起部分氨基酸改变，进而改变蛋白质的结构和功能，引起生物性状改变。 (2)基因突变未引起生物性状的改变，如： ①不具有遗传效应的DNA片段中的突变。 ②碱基替换前后所对应的氨基酸未发生改变。 ③某些基因突变虽然改变了蛋白质中个别位置的氨基酸种类，但并不影响蛋白质的功能。 ④由显性纯合子中的显性基因突变成杂合子中的隐性基因。;3．基因突变与基因表达的联系; (1)发生在体细胞的有丝分裂过程中的基因突变一般随个体死亡而消失(有时可通过无性生殖传给后代)，发生在生殖细胞中的有丝分裂或减数分裂过程中的基因突变可以传递给后代。 (2)基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，DNA上基因的数目和位置并未改变。; (3)基因突变容易发生在具有DNA复制功能的细胞中(具有分裂能力的细胞)，已高度分化的失去分裂能力的细胞因其不发生DNA复制，故不容易发生基因突变。所以细胞发生基因突变的概率为：生殖细胞体细胞，分裂旺盛的细胞停止分裂的细胞。;[