大力研究开发教学资源建设有特色的大学物理精品课程(叶善专PPT培训课件.pptVIP

大力研究开发教学资源建设有特色的大学物理精品课程;五个一流 建设有特色的精品课程，一些成果进入国内外先进行列 为国内其他高校提供优质的教学资源 ; 以现代教学思想为指导，以人才培养为目标，在现有优秀教学成果的基础上，不断发展，改革创新，充分运用现代信息技术和手段，抓住时机，以教学资源研究和开发为动力，推动精品课程建设; 课程体系 具有工科特色的 “1+选1”课程 内容和课程体系; 课程体系 具有工科特色的 “1+选1”课程 内容和课程体系;新型的课程体系与研究型教学方法相结合的课程，优秀的教师队伍，先进的教材和现代信息技术构建成精品大学物理课程。;课程获奖 2002年江苏省一类优秀课程奖 2001年江苏省优秀教学成果一等奖 2004年国家精品课程 2004年江苏省优秀教学成果特等奖;《物理学》（1-3版） 1977年到1993年 1995年国家教委优秀教材一等奖 “九五”国家级重点教材（物理学第四版）;《物理学》（1-3版） 1977年到1993年 1995年国家教委优秀教材一等奖 “九五”国家级重点教材（物理学第四版） 面向21世纪课程教材 2001年教育部科学技术奖一等奖 2002年国家级优秀教材二等奖 2004年全国高校优秀畅销书一等奖;成果：发行量300万套 第四版 近90万套 使用学校：数百所院校; 继承‘现代教学技术在物理教学中应用”的研究成果，2000年立项《教育部新世纪网络课程建设工程》项目的《大学物理网络课程》，2002年完成出版。;*大学物理网络课程向全校学生开放 *在4A平台上率先向全国10余万读者免费开放的大学物理“虚拟课程” ; “大学物理课程教学工作室”——大学物理教学网络平台， “资源丰富、内容充实、形式多样、功能齐全、师生共享”;《大学物理网络课程》获 2002年江苏省多媒体教学课件竞赛一等奖 2004年国家电子出版物奖 《大学物理工作室》获 2004年江苏省多媒体教学课件竞赛一等奖 ; 继续开发教学资源，满足各类高校大学物理课程的个性化教学需要 继续建设发展课程的网络教学平台 以教学资源为中心，创建工科大学物理课程教??基地;在现有优秀教材的基础上，2007年完成有十三类教材构建的新的立体化系列教材，满足各类高校的教学需要。 进一步研发课程的教学资源和教学平台，满足大学物理课程的教学需要。;每年更新10%的网上资源，存在一定困难 要支持个性化教与学的足够资源 教学平台的建设与维护;自1997年开始，东大先后参加了96-750项目、新世纪网络课程等项目的建设，深感教学软件要想可持续发展，必须要建设资源库 ;　物理学教学资源库是为高等院校物理教学服务的，以知识点为构架的数字化教学素材的集合。素材包括文本文稿、图形（图像）、视频、动画等媒体素材和名词概念、定理和定律、实验、人物资料、试题、习题等知识单元素材，覆盖基础物理课程教学，面向物理类专业、非物理类专业和科学素质教育等层次教学; 权威性和科学性 先进性和实用性 分阶段滚动建设; 资源库包括4个子库，10个模块： ;;课程建设是没有止境的 一本教材→参考书→立体化教材→课程网络教学平台→课程教学服务系统;技术更新;谢 谢