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试析增强高职创业教育实效性的探究 论文摘要：大学生的创业教育越来越受到高职院校及相关部门的重视，同时 创业教育的实效性也成为热点问题。如何提高创业教育的效果、扩大创业教育 的影响，是高职院校实施创业教育所面临的一个新的课题。 论文关键词：创业教育；实效性；探析 一、高职创业教育存在的主要问题 （一）对创业教育的重视程度不够 在部分高职院校中，创业教育依然没有纳入必修课的教学范畴，以选修课、 报告会、讲座等形式进行，并没有形成完善的课程体系，更没有安排到正常的 教学计划中去。 （二）创业教育内容枯燥、方式单一 由于高职院校创业教育的起步较晚，课程开设的时间不长，对创业教育课 程的研究开发缺乏经验和力度，所以目前高职院校大多各执己见，创业教育内 容的设置存在随意性和盲目性，往往过于注重形式，而不注重教学效果。课程 内容的总体安排缺乏科学性、系统性和可操作性，导致创业教育没有收到应有 的教学效果。 高职院校创业教育的内容十分枯燥，授课方式基本上是以理论教学为主， 借用西方国家关于创业教育的一些基础理论，内容空洞而且没有针对性。目前 大部分高职院校创业教育的内容与实际严重脱节。比如在激发学生创业意识的 教学中，动不动就拿史玉柱、牛根生、马云、比尔盖茨