专题九伦理.doc

专题九管理伦理学 ??? 作为一门应用性很强的学科，管理伦理学主要研究以下三方面的问题。（2）企业管理实践中的伦理思考，包括民主与集权、公平与效率等管理伦理的普遍原则问题，以及企业现场管理中的伦理、财务会计工作中的伦理、人力资源开发与管理中的伦理、市场营销中的伦理等职能管理中的伦理问题。（3）管理者自身的道德修养问题。? 新世纪是伦理经营时代 纵观管理发展的历史，科学管理最终要向文化管理发展，这也是企业管理的一种软化趋势。伦理经营，即符合社会伦理文化地从事企业各项活动 ??一，题解????教育领导为什么与道德价值观相连？????二，重构领导概念????领导是个体影响一群个体实现共同目标的一个过程。????领导不同于管理。对于领导的研究可追溯到孔子、亚里士多德时期，而管理则是在19世纪末20世纪初伴随着工业社会的到来而出现的。它使得组织减少混乱，能够更为高效率地运转。管理的基本职能首先由法约尔界定，即：计划、组织、人事和控制。????管理的主要活动与领导的主要活动完全不同。在计划和预算方面，管理强调的是制定详细的议事日程，安排几个月或几年的时间表。分配必需的资源，以实现组织的目标。以此相比，领导强调的是确定方向，阐明形势，构建远景，制定战略以引起组织必要的变化。????领导强调激励和鼓励员工、授权给员工、鼓励他们满足自己的需求。管理意味着完成活动，支配日常工作，而领导意味着影响他人，为变革创造远景。管理者是把事情做正确的人，而领导者是做正确的事情的人。????有人提出了领导者和管理者本身就不同--他们基本上是不同类型的人。管理者是反应性的，更喜欢同别人一起工作、共同解决问题，但工作中很少包括情感因素。他们采取措施减少选择。 领导者则带着情感进行活动。他们探索的是形成思想而不是作出反应，他们的活动是为长期存在的问题提供更多可供选择的解决方法。领导着改变了人们的思维方式。????领导和管理是两个不同的概念，但是它们也有大量重叠之处。它们不同的在于，管理习惯上关注的是计划、组织、人事和控制活动，而领导强调的总的影响过程。管理关注于创造秩序和稳定，而领导则关注于适应和建设性的变化。管理者仅有较少感情投入，而领导者则有更多感情投入。 ????关于领导的几种理论：特质理论,行为理论,情境理论,德本理论????20世纪早期领导特质研究主要是要确定成为领导者的决定因素。这个理论被称为伟人理论。????20世纪中期，领导特质理论受到了挑战，认为领导并不是个人所拥有的可以量化的东西，它与社会情境中的人际关系有关。虽然与领导有关的个人因素仍是十分重要的，但是这些研究者坚决主张这些因素应该是与情境的需要相关的。 ????领导者主要特质： 智 力 水 平,自 信 心,决 心,正 直,社 会 交 往 能 力????领导伦理的发展可以上溯到柏拉图和亚里士多德时代。伦理意思是习惯、行为和性格。伦理涉及个人或社会认为是合适的，合乎需要的那些价值观和理论观。伦理涉及个人的动机和德行。伦理给人们提供了一套规则系统，在具体情境中判断是非善恶。不管是内隐还是外显，领导者的决策和行为方式都要受伦理指导和制约。??????根据亚里士多德的描述，有伦理的人应当具有以下美德：勇气、节制、宽容、自我控制、诚实、好交际、谦虚、公平、正义。????通过从童年到成年的长期反复练习，美德就成为了一种习惯，成为了人格的一部分。从说真话开始，人会变得诚实；从施舍穷人开始，人会变得仁爱；从公平待人开始，人会变得公正。我们的美德来源于我们的行为，我们的行为又证明了我们的美德。????领导者在道义上有尊重追溯者的人格尊严的责任，要把他们每一个当作独立的人来尊敬。这里所说的尊敬人是指领导者要密切关注追随者的兴趣、需要和他们所关心的事情。领导工作的本质把领导者们放在了一个特殊的位置。在这个位置上，他们有很多机会，有很多有效的途径来影响别人。 ????伦理是领导过程的核心；领导者要努力建立和强化组织的价值观。每一个领导者都具有不同的领导哲学和观点。所有的领导者都有自己的日程表，有一整套观念、计划、价值观、理念以及他们希望立即端上台面着手解决的问题。领导者所倡导的价值观对组织的价值观有重大的影响。而且由于他们的权力和硬性力，领导者在建立组织的伦理氛围中起着举足轻重的作用。????领导者要用信任、培养和移情来营造让追随者受到支持的环境。在这样的支持性的环境中，追随者在面对难题时才能获得安全感。领导者的职能在于帮助其追溯者努力奋斗，以适应环境变化并促进个人成长。????强调领导者应该关心和重视他的追随者所关注的事情，应该照顾和培育追随者。要做一个领导者，首先要做一名公仆。一个公仆式的领导者注重追随者的需要，帮助他们变得博学、更自由、更独立、更象一名公仆。公仆