趣味答题系统产品需求规格说明书.docVIP

FUNNY ONLINE趣味答题系统 产品需求规格说明书 文件状态： [√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识： Company-Project-RD-PRS 当前版本： X.Y 作 者： 完成日期： Year-Month-Day 版 本 历 史 版本/状态 作者 参与者 起止日期 备注 TEST1.0 2011/4/5 目 录 0. 文档介绍 4 0.1 文档目的 4 0.2 文档范围 4 0.3 读者对象 4 0.4 参考文档 4 0.5 术语与缩写解释 4 1. 产品介绍 5 2. 产品面向的用户群体 5 3. 产品应当遵循的标准或规范 5 4. 产品范围 5 5. 产品中的角色 5 6. 产品的功能性需求 6 6.0 功能性需求分类 6 6.m Feature M 6 6.m.n Function M.N 6 7. 产品的非功能性需求 7 7.1 用户界面需求 7 7.2 软硬件环境需求 7 7.3 产品质量需求 7 7.n 其它需求 7 附录A：需求建模与分析报告 8 A.1 需求模型1 8 A.n 需求模型N 8 附录B：需求确认 9 0. 文档介绍 0.1 文档目的 主要介绍我们项目的主界面设置，涉及的题库，编写的范围，参加编写的人员，方便客户读懂我们的项目规划 0.2 文档范围 本文档用于描述用户界面、功能实现。其包括各个方面的答题，列如英语，程序设计，软件测试等等。 0.3 读者对象 该系统主要是针对于国内各大考试，每个有兴趣的人都可以进入该系统进行找朋友进行结对答题，构造一个学习共同体。 0.4 参考文档 提示：列出本文档的所有参考文献（可以是非正式出版物），格式如下： [标识符] 作者，文献名称，出版单位（或归属单位），日期 例如： [SPP-PROC-PP] SEPG，需求开发规范，机构名称，日期 http://2011./C1/qhlx.asp / /public/index.php 0.5 术语与缩写解释 缩写、术语 解 释 暂无 … 1. 产品介绍 提示： （1）在线答题系统用于让学生趣味答题，在玩中学，在玩中学习到相关知识 （2）介绍产品的开发背景。 互联网信息广而杂，现在的在线答题系统虽然题库丰满，但是缺少趣味性，交互性太差。学生普通兴趣不高，学习效果较差 2. 产品面向的用户群体 提示： （1）描述本产品面向的用户（客户、最终用户）的特征， （2）说明本产品将给他们带来什么好处？他们选择本产品的可能性有多大？ 1.本系统主要用于给当代学生提供一个趣味答题平台，主要用于解决网络信息量大而杂，学生无法趣味答题，从游戏中真正体会对学习的乐趣所在，让学生从被动的接受知识到主动的学习知识 2. 让他们在考前充分热身，享受与好友一起答题的乐趣。现在的学习正由学校学习，转向社区学习，QQ空间，人人网，微博的广泛使用很好的验证了这一点，现在学生对于社区学习充满兴趣，本产品很好的迎合了学生的兴趣所在。 3. 产品应当遵循的标准或规范 提示：阐述本产品应当遵循什么标准、规范或业务规则（Business Rules），违反标准、规范或业务规则的产品通常不太可能被接受。 暂无 4. 产品范围 提示：阐述本产品“适用的领域”和“不适用的领域”，本产品“应当包含的内容”和“不包含的内容”。说清楚产品范围的好处是：（1）有助于判断什么是需求，什么不是需求；（2）可以将开发精力集中在产品范围之内，少干吃力不讨好的事情；（3）有助于控制需求的变更。 本产品适用于针对于国内各大考试，每个有兴趣的人都可以进入该系统进行找朋友进行结对答题，构造一个学习共同体。 5. 产品中的角色 提示：阐述本产品的各种角色及其职责。各种角色的具体行为将在功能性需求中描述。 角色名称 职责描述 管理员 管理员用于对用户所传题目进行审核，用户增删操作 用户 可以进行在线答题，好友管理 6. 产品的功能性需求 6.0 功能性需求分类 提示：将功能性需求先粗分再细分，下表中的 Feature A, Function A.1等符号应当被替换成有含义的名称。 功能类别 功能名称、标识符 描述 登录模块 Function A.1 … 注册用户通过登录模块进入系统进行答题 注册模块 Function B.1 … 匿名用户通过注册模块成为系统注册用户 在线答题 Function C.1 … 注册用户可在在线答题模块进行答题 用户个人模块 unction D.1 显示用户信息（用户等级，人脉，头像，昵称），用户可邀请好友进行助答 排行榜模块 unction E.1 unction E.2 显示同校好友的排名状况，