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永安中学七年级英语上册Unit 10 Can you play the guitar?Section A 使用时间：2011-12 执笔人：马芳 审核人：马芳 课时：2课时 课型：新授课 教师寄语：Many hands make light work. 一、学习目标： 知识目标： 1. 重点词汇：dance, swim, sing, play chess,paint, speak English, play the guitar等。 2. 情态动词can的肯定句，否定句，一般疑问句，肯定，否定回答，特殊疑问句 3. 谈论意愿的句型：—What club do you want to join? —We want to join the chess club. 能力目标： 1. 表达自己在某一方面所具备的才能。 2. 谈论自己的特长与爱好 情感目标：通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。 二、教学重难点： 1.want to do 的用法； 2. 情态动词can的用法，乐器前the的用法，Be good with help with用法 三、学习过程： 永安中学七年级英语上册Unit 10 Can you play the guitar?Section B 使用时间：2011-12 执笔人：马芳 审核人：马芳 课时：2课时 课型：新授课 教师寄语： Many hands make light work. 学习目标： 知识目标： 词汇：piano, musician, rock, band, show, Sunday, kung fu, draw, a little, address, e-mail 短语：play the drums, music festival, rock band, Chinese kung fu, a little, an e-mail address 句型： 1.—Can Bill play the guitar? —Yes, he can./ No, he can’t. 2. why do you want to ……? 3. May I know your name? 能力目标: 能够谈论自己的喜好与意愿; 能够为自己成立的各种俱乐部制作海报； 会写招聘广告。 情感目标：能够在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 教学重难点： 1.can +动词原形 2.会读写招聘广告 学习过程： 典型例题解析： 1..动词play的几种用法 （1）play表示“玩（球类）”或“玩棋牌及其他游戏”，这时作宾语的名词前不带任何词。如：play basketball/cards/chess/bridge/badminton打篮球/打牌/下棋/打桥牌/打羽毛球。 （2）play表示“演奏，弹奏（乐器）”，这时表示乐器的名词前须带定冠词the。如play the piano/violin。 （3）play表示“装扮、扮演”。如：play a doctor/ Lu Xun/ the fool扮一名医生/扮演鲁迅/装傻 （4）play with fire玩火，play with water玩水，play with balls玩球，这些短语中的介词with不能丢。 △play还有一些其他常见的用法和含义。 （5）play sth. for sb. = play sb. sth. 为某人播放…… （6）play + sth. + on + 乐器 用某乐器演奏（某乐曲） 2. a little“一点儿”“稍微” △它相当于一个程度副词，与very, very much相对，修饰形容词、副词或动词。如： Swimming is a little/ very interesting. 游戏有点/很有趣。 She likes bananas a little/ very much. 她有点/很喜欢香蕉。 △a little表示数量，与some, much=a lot of= lots of相对，修饰不可数名词。如： There is a little/some/much/water in the glass. 杯子里有点/些/许多水。 a little有时可单独用于省略句。如： “Are you hungry?”“Yes, a little.” “你饿了吗？”“是的，有点。”（a little= I’m a little hungry.） “Can you speak Japanese?”“Yes, but only a little.” “你能讲日语吗？”“是的，不过只能讲一点。” 中考链接 1.