长歌行讲解 汉乐府.pptVIP

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长歌行讲解 汉乐府

作者简介 郭茂倩(1041年-1099年),字德粲,宋代郓州须城(今山东东平)人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子。祖籍太原。编有《乐府诗集》等。 《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类。上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》(《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》)。全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有订。 青青园中葵 千古名句 百川东到海, 何时复西归。 * 长 歌 行(汉乐府) 长歌行 汉乐府 青青/园中葵,朝露/待日晞。 阳春/布德泽,万物/生光辉。 常恐/秋节至,焜黄/华叶衰。 百川/东到海,何时/复西归。 少壮/不努力,老大/徒伤悲。 青青园中葵,朝露待日晞。 园;园圃,种蔬菜、花果、树木的场所。葵:有锦葵、向日葵等,这里指代花草树木。朝露:清晨的露水.待:动词,等待。日:太阳。晞xī:天亮,引申为阳光照耀,晒干之意。 赏析:以葵之茂盛与露之短促作比,说明生之短暂。以朝露易干起兴,引起下文(托物起兴)。 园中的葵菜青青郁郁 朝露待日晞 葵叶上的露水被朝阳晒干。 xī 阳春布德泽,万物生光辉。 阳春:温暖的春天。布:动词,这里是散布的意思。德泽:恩惠。春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠。万物:大地上的各种生物。生光辉:形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子 用了什么修辞? 比喻人的青春年华。 赏析:万物受到的恩惠是公平的,春天给每个人的时间是一样的。 阳春布德泽 春天的阳光把温暖布满大地 万物生光辉 万物都焕发出勃勃生机。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 常:副词,时常。恐:动词,担心。秋节:秋季。至:动词,到。秋气肃杀,万物多因长成而趋于衰败、死亡,故担心。焜黄:颜色衰败的样子。华:同“花”。衰:凋落,凋谢。 又比喻什么? 比喻人年老体衰。 常恐秋节至 常常担心秋天一到 焜黄华叶衰 美丽的花叶就会枯黄、衰败。 百川东到海,何时复西归? 百川:泛指河流。东:方位名词用作动词,表示向东。海:大海。何:疑问代词,什么。时:名词,时候。复:副词,可译作“重新”“又”。西:方位名词用作动词,向西。归:返回。这句意思是光阴像流水一样一去不复返。 赏析:青春岁月流逝之无情,恰似百川东入海,一去不复返,由季节转换联想到时间飞逝。 百川东到海 无数条江河奔腾着向东流入大海 何时复西归 什么时候才能够重新返回西方? 少壮不努力,老大徒伤悲。 少:少年时期。壮:成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力:把力量尽量使出来。意即勤奋。老大:指人生命力衰败的时期。徒:副词,可译为“空,白白地”。伤悲:悲伤。 赏析:最后两句点明主题,是关于生命价值的感悟。表达了诗人劝导世人要珍惜时光,努力向上,不要虚度光阴之情。 少壮不努力 年少时如果不珍惜时间努力向上, 老大徒伤悲 到老只能白白地悔恨与悲伤。 *

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