2012年广东省语文高考题双向细目表.doc

2012年广东省语文高考题双向细目表 题号 考查内容 考查能力 考查内容的重点 应试策略及技巧 1 字音 识记A ( 3分) 同音字，形声字，多音字 （1）加强积累，据义定音。 （2）形声字，集中记忆。 （3）形似字，比较记忆。 （4）方言字，分类记忆。 2 字形 识记A ( 分) 以义、以音、以偏旁部首辨形 3 实词、虚词 表达应用E (3分) 实词和成语 了解词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等，语境。 4 成语、熟语 表达应用E ( 分) 泾渭分明，肆意，忤逆，颐养天年 积累与训练；注意语境、色彩、用法 5 标点符号 表达应用E ( 分) 注意各类标点符号的使用 6 病句 表达应用E (3分) 正确辨析：句式杂糅，关联词语使用不当，逻辑顺序错误。 凭语感，用方法。 ⑴单句采用紧缩法。 ⑵复句要先看关联。 7 社科文阅读 理解知识分子还要能对负责的思想去负责请指出两个负责的不同意思分析综合 C文章结构思路符合文意分析综合 C内容要点中心意思 作者的观点态度推断合理据文意，分析袁隆平怎样负起了知识的责任选自《清史稿陶澍传》词的意义和用法能具体表现陶澍实心任事的一组分析和概括 14 文言翻译B (10分) 实词：歉，乐岁，去，旌表以已病风痹，未竟其施 15 诗歌鉴赏 鉴赏评价D ( 7分) 考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。考查考生文学作品的 16 名句名篇默写 识记A (6分) 初中3个题6空，高中1个题2空。篇目为《论语》《送东阳马生序》《茅屋为秋风所破歌》 17 语言运用 扩展压缩 18 选用、仿用、变换招聘信息改写成正式的招聘 19 简明连贯得体准确鲜明生动为作品展写一段前言 20 文学类文本阅读 分析综合C荷叶分析为什么喜欢夏日的新荷 分析综合C体裁特征和表现手法 21 鉴赏评价D语句含意语言艺术 鉴赏评价D形象，内涵，艺术魅力 22 鉴赏评价D价值判断和审美取向 探究F 23 探究F个性化和有创意的解读你认为造成不同感受的原因是什么分析综合 C筛选并整合文中的信息寂寞出学问围绕寂寞出学问，秦绍德从哪三个方面做了分析综合 C语言特色，结构，中心分析综合 C文体特征和表现手法鉴赏评价 D主要观点和基本倾向评价文本的主要观点和基本倾向鉴赏评价 D社会价值和影响鉴赏评价 D思考判断文本特色探究 F人生价值和时代精神探究 F写作背景和写作意图探究 F探究文本中的某些问题，提出自己的见解如何理解文中所说的结合全文，请谈谈你的理由 选准角度，集中到一点进行分析探究，观点不求统一，但要不离文本 24 作文 表达应用E (60分) 材料作文 材料中的核心内容是“生活在哪个时代（时期）好” 构思方面，考生可选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，将个人的志趣充分表达出来。可穿越时空，将自己超越现实条件，把对生命价值的思考与追求表达出来。此外，结合现实与理想的关系，表达自己思考。 2