资产阶级统治巩固和加强复习导学案.docVIP

资产阶级统治的巩固和加强复习导学案 学习目标 1、知识目标：通过知识网络掌握本单元的基础知识 2、能力训练目标：能通过提供的材料，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。 3、情感目标：通过美俄日三国发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路 一、知识反馈（课前参与） ?? 俄国1861年改革 美国内战 日本明治维新 时间 1861年 1861－1865年 1868年 原因 农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。 美国北方资本主义和南方种植园经济之间的矛盾变得不可调和。 幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。 领导 亚历山大二世 林肯 明治天皇 内容 或 经过 农奴在法律上是自由人；地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得自由可以购买一块份地。 导火索：林肯就任总统 焦点：奴隶制存废的问题 开始：南方挑起战 转折点：1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 结束：最终北方胜利。 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。 性质 资产阶级性质的改革 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 ? ? 影响 1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。 南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路， 二?合作探究 1、１９世纪中期，美、日、俄、三国所面临的主要问题是什么？各自又是通过什么途径解决的？各自采用的是什么方式？ 面临的主要问题： 美国：南北战争两种经济制度的矛盾不可调和。 日本：幕府统治危机。 俄国：农奴制危机。 解决途径： 美国经过内战，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。 日本经过武装倒幕，明治天皇政府实行资产阶级性质的改革。 俄国亚历山大二世在1861年颁布法令废除农奴制。 方式： 美国是战争的方式 日本俄国采用的是改革的方式。 2、从对外关系方面，简析明治维新前后的日本有哪些重大变化？它对我国的现代化建设有何启示？ （一）对外关系：前是闭关锁国政策，遭受外国侵略，改革过程中实行的是对外开放的政策，后是走上了对外扩张的道路 （二）启示：①要坚持对外开放，引进外国先进技术 　 ②倡导科教兴国，努力发展教育 材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。 ?材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 请回答： 材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？ 林肯。北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济 材料二选自内战中颁布的哪一部文献？颁布时战争形式如何？ 《解放黑人奴隶宣言》，当时北方军队连连战败 材料二中承认奴隶自由，为何要限制地区？ 限定地区主要是针对叛乱诸州，对当时未加入叛乱的州暂不实行，有利于孤立和瓦解叛乱诸州。 材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由。 有利于调动黑人奴隶支持并加入北方军队 结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯的评价。 领导美国人民维护了国家的统一，废除了奴隶制度，为资本主义的发展扫清了障碍。促进了美国历史的发展，得到了人民的爱戴，成为了美国历史上著名的总统。 3阅读下列材料： ?材料一：2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立