人教版七下第二单元第三课 走向自立人生（共16张PPT）.ppt

参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。 阅读与感悟： 我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给付给抚养费的权利。” 展示自己、推销自己的能力。 与人沟通、善解人意、说服他人的能力。 运用多种技术特别是现代信息技术的能力。 运用法律维护权益的能力。 组织与决策的能力。 不断学习、不断充实自己的能力。 ………… * * * * * 两只狮子的命运为什么不同？ 展开你的想象力： 想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？ 今天学校做卫生 新 生 　　这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？ 资料欣赏与思考： 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16要洗汽车，整理花园。 16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 思考： 原联邦德国为什么要用法律条文规定孩子必须帮父母做家务？ 社会生活中 集体生活中 家庭生活中 个人生活中 这些能力对自己的