人教版七年级上册第二单元第三课《珍爱生命》框题三《让生命之花绽放》（共21张ppt）.ppt

思考：是什么力量让这33名矿工生存下来？ 2010年8月5日当地时间下午两点，33名智利矿工因塌方被困井下，至昨天早上才被解救。矿工已被困了69天，比历史上最长的被困时间还长了19天。身处700米深的地下，有三位矿工“家长” 在救援队伍打通生命通道之前，三人将大家组织起来，将仅50平方米的紧急避险室分为工作区、休息区和公共卫生区，并严格配给食物，就这样这30多人在狭小的空间里生活了69天。 二、肯定生命 尊重生命 天生我材必有用，天生他材也有用 父母很辛苦，我能: 我的同桌学习不如我，我能: 老师的嗓子嘶哑，我能: 同学家庭困难，我能: 在公共场合看见有人起哄，我能: 看见教室里有纸屑 ，我能： 父母他们能: 老师他能: 工人他能： 演员他能： 农民他能： 运动员他能： 材料二、黄志全，一个普通的公共汽车司机，在路途中心脏病突然发作而死。在死之前他做了三件事：一是将车子缓缓地开到路边，二是让乘客安全地下车，三是将汽车熄火。做完这三件事后他趴在方向盘上安详地闭上双眼，停止了呼吸。 怒放的生命 曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得