人教版七年级上册第二单元第四课第2框《感悟青春》课件（共14张PPT）.ppt

第四课欢快的青春节拍 第二框 感悟青春 青春误读 情境一：不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。 小品表演———（母亲和女儿） * 教学目标： 情感态度价值观目标： 同学们能从容面对青春期生理和心理的变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 B、能力目标： ⑴在基本认识自己心理特征的基础上，学会及时地调控自己的心理,学会建立正常健康的同学关系（同性和异性） 。 ⑵对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种对美丽青春的追求。 C、知识目标： 了解青春期基本的生理和心理常识,学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理；。 教学重点： 青春畅想 学习目标 在本课学习中，需要同学们在以下方面多做努力， 1、首先学会如何更好地倾听，（这是对他人的尊重，能体现你良好的素养，能为你赢得更多的朋友，让我们发现他人的智慧，学到他人所长。） 2、学会具体地、有针对性地赞美他人； 教学难点 青春误读 演讲要求：要能面对同学，眼睛看着同学，学会用目光进行交流 说说新生活 情境二：我觉得他们有时太过分了，真是不尊重人。 1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理发育特点开