人教版七年级上册第二课第二框享受学习（共39张PPT）.ppt

享受学习 学习目标 知识目标：懂得学习是一个苦乐交织的过程，认识到学习既是权利也是义务； 能力目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习； 情感目标:激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。 教学重难点 重点：如何正确对待学习中的苦与乐 难点：如何激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。 一：学习中的苦与乐 不同的人对学习的不同看法 读书苦，读书累，读书还要交学费；学费高，学费贵，让我心里很怪味；好好学，学不会，明天的生活如何去面对；老师说，家长批，如此的生活真受罪 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣——真美。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 在几年来的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是： A.学习很苦 B.很多时候，学习是无奈的，是父 母或其他人要我这样的 C.学习是愉快的。 D.苦中有乐 学习中的苦 早起晚归，睡眠时间不足 课后作业较多，考试频繁 努力学习后，成绩依然不理想 课余时间较少，学习压力较大…… 学习中的快乐 战胜学习困难后的愉悦 学习有进步了，我真快乐 我帮同桌解了一道难题，我很快乐 学会了很多英语对话，我很快乐 学习取得了好成绩，我赢得了掌声和鼓励，我很快乐…… 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的 因为学习是