人教版七年级下册第六章实数实数复习2教案.docxVIP

课题：实数复习1,2,3 理解目标通过问题回顾本章重要概念，建立联系理解开方乘方运算与方根的关系，会进行实数的运算，增强数形结合的能力； 通过在应用中进行知识的回顾、对比，更加清楚知识的内在含义和它们之间的联系.教学重点会用平方根、算术平方根和实数知识解决问题教学难点能将问题转化成数学问题，联系相关数学知识分析解决教学内容分析经过复习，能理解本章知识之间的联系：求方根与乘方运算的关系学情分析学生已经学完本章，在运用本章知识解决问题时会出现混淆概念（如平方根、算术平方根）、理解题意中出现障碍，如不能抽取其中的数学元素分析问题，通过对题目条件和问题的分析能进行较为梳理的运算和转化。 教学目标教学设计评估 1. 进一步梳理本章内容 2.通过问题解决运用知识和方法，在观察的基础上分析和解决. 提出问题：本章《实数》为什么只研究了平方根与立方根？ 设计意图：能从背景中抽取“已知……，解决……”的数学问题，运用相关知识分析解决. 问题解决： 已知，图1中展示了将面积为1的两个小正方形沿对角线（虚线）剪开后，得到面积为2的大正方形. 图1 图2 （1）大正方形的边长为 ，小正方形中的 等于大正方形的边长； （2）结合以上信息解决问题，如图